R=25 (教学比赛及裁判实习 1.裁判员的权利与义务 教法:教师讲解并示范 裁判法简介 组织:分两组进行练习 直接任意球(10种)和间接任意球50′要求:球从被踢起到落地必须在空 (10种 中,球落地的第一点是判断有无效 犯规与不正当行为的红黄牌出示 球的标志点。 3.教学比赛 将学生分成三组,其中两组比赛, 教法:教师讲解并正确示范 第三组进行裁判实习,每15分钟 组织:学生席地而坐 交换进行 要求:认真听讲,积极思考,有疑 素质练习 问及时提出 单杠引体向上:(正手)5×3 四.结束部分 1.放松练习:抖动四肢,拍打四肢, 要求:比赛双方积极跑动,同队队 反背、反拍背(两个同学合作) 员之间形成连锁互动,裁判实习队 2.集合小结本课,提出课后要求 员认真领会并大胆实践 3.安排值日生下次课借器材 4.收球,值日生归还器材 场足球场半块 器足球15个 材标志筒8个㈡ 教学比赛及裁判实习 1．裁判员的权利与义务 2．裁判法简介 直接任意球（10 种）和间接任意球 （10 种） 犯规与不正当行为的红黄牌出示 3．教学比赛 将学生分成三组，其中两组比赛， 第三组进行裁判实习，每 15 分钟 交换进行 ㈢ 素质练习 单杠引体向上：（正手）5×3 四．结束部分 1. 放松练习：抖动四肢，拍打四肢， 反背、反拍背（两个同学合作） 2. 集合小结本课，提出课后要求 3. 安排值日生下次课借器材 4. 收球，值日生归还器材 50＇ 10＇ 5＇ R=25 教法：教师讲解并示范 组织：分两组进行练习 要求：球从被踢起到落地必须在空 中，球落地的第一点是判断有无效 球的标志点。 教法：教师讲解并正确示范 组织：学生席地而坐 要求：认真听讲，积极思考，有疑 问及时提出 要求：比赛双方积极跑动，同队队 员之间形成连锁互动，裁判实习队 员认真领会并大胆实践 `` 场 地 器 材 足球场半块 足球 15 个 标志筒 8 个