经济功能。文化功能。社会功能 3.问题与应用（能力要求） 理解节事活动的功能 第三节节事活动的发展 1.主要内容 中外举办节庆活动的初衷和理念、节庆运作所处的阶段、关心的问题 以及节庆活动的具体内容以及形式等方面均存在着很多的不同。国际 举办节庆活动的诸多经验值得我们深思和借鉴，但也应该根据国内的 实际情况有选择的施行。 2.基本概念和知识点 西方与东方节事活动内涵、形式和目的不同 3.问题与应用（能力要求） 理解东西方节事活动发展的特点 (三)思考与实践 举办节事活动对举办地的影响 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、案例讨论 十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自 己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。2015年5月4日他与北京大 学学子座谈，也多次提到核心价值观和文化自信。习近平在国内外不同场合的活 动与讲话中，展现了中国政府与人民的精神志气，提振了中华民族的文化自信。 第二章成功举办节事活动的条件和基本要素 (一)目的与要求 1.了解成功举办节事活动的条件 2.熟练掌握节事活动的构成要素 (二)教学内容 第一节成功举办节事活动的条件 1.主要内容 成功举办节庆活动的宏观条件：经济基础是举办城市节庆的基本条件： 稳定、开放的社会制度是举办城市节庆的支特性条件：包容、多元的文 化氛围是举办城市节庆不可缺少的条件。 2.基本概念和知识点 经济基础。文化氛围。社会制度。 3.问题与应用（能力要求） 分析宁波市发展服装节的成功经验3 经济功能。文化功能。社会功能 3．问题与应用（能力要求） 理解节事活动的功能 第三节 节事活动的发展 1. 主要内容 中外举办节庆活动的初衷和理念、节庆运作所处的阶段、关心的问题 以及节庆活动的具体内容以及形式等方面均存在着很多的不同。国际 举办节庆活动的诸多经验值得我们深思和借鉴，但也应该根据国内的 实际情况有选择的施行。 2．基本概念和知识点 西方与东方节事活动内涵、形式和目的不同。 3．问题与应用（能力要求） 理解东西方节事活动发展的特点 （三）思考与实践 举办节事活动对举办地的影响 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、案例讨论 十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自 己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。2015 年 5 月 4 日他与北京大 学学子座谈，也多次提到核心价值观和文化自信。习近平在国内外不同场合的活 动与讲话中，展现了中国政府与人民的精神志气，提振了中华民族的文化自信。 第二章 成功举办节事活动的条件和基本要素 （一）目的与要求 1.了解成功举办节事活动的条件 2. 熟练掌握节事活动的构成要素 （二）教学内容 第一节 成功举办节事活动的条件 1. 主要内容 成功举办节庆活动的宏观条件: 经济基础是举办城市节庆的基本条件； 稳定、开放的社会制度是举办城市节庆的支持性条件；包容、多元的文 化氛围是举办城市节庆不可缺少的条件。 2．基本概念和知识点 经济基础。文化氛围。社会制度。 3．问题与应用（能力要求） 分析宁波市发展服装节的成功经验