三、课程教学基本内容与要求 本课程基本内容分为由绪论、正论、结语三部分组成。正论部分包括三个板 块：理论、方法、新媒介实验。 1.教学内容一：设计思维与方法创新导论 基本内容：关于设计思维及相关的方法论等理论基础讲解，新时代设计思维 创新及设计思维经典案例。 2.教学内容二：设计思维的模式、类型与方法 基本内容：设计思维过程、视觉思维模块、设计调研模块、设计思维基础方 法等。 3.教学内容三：设计思维的基础训练与实践 基本内容：在教学过程中，对经典设计案例、社会现象、设计问题等进行研 讨与解析。随堂训练，包含头脑风暴、曼陀罗法、思维导图等研究型设计的方法。 4.教学内容四：新媒介技术理论与实践 基本内容：综合运用各种创新设计思维方法，结合新媒介实践，进行实验性 设计研究。 5.实践内容： 实践内容：结合解决社会问题对设计概念的确立一关键问题的认识一一问题 解决的路径实施一一设计实现的修正与完成一一整体操作的过程都具有范式化， 四、课程学时分配 课内 课外 教学内容 讲授 实验 上机 学时 学时 小计 1.教学内容一：设计思维与方法导论 4 4 2.教学内容二：设计思维与方法与模型 15 15 类型 3.教学内容三：设计思维方设计的基础 7 8 15 训练与实践 4.教学内容四：新媒介设计技术与解决 30 社会问题的实践项目 合 计 56 642 三、课程教学基本内容与要求 本课程基本内容分为由绪论、正论、结语三部分组成。正论部分包括三个板 块：理论、方法、新媒介实验。 1.教学内容一：设计思维与方法创新导论 基本内容：关于设计思维及相关的方法论等理论基础讲解，新时代设计思维 创新及设计思维经典案例。 2.教学内容二：设计思维的模式、类型与方法 基本内容：设计思维过程、视觉思维模块、设计调研模块、设计思维基础方 法等。 3.教学内容三：设计思维的基础训练与实践 基本内容：在教学过程中，对经典设计案例、社会现象、设计问题等进行研 讨与解析。随堂训练，包含头脑风暴、曼陀罗法、思维导图等研究型设计的方法。 4.教学内容四：新媒介技术理论与实践 基本内容：综合运用各种创新设计思维方法，结合新媒介实践，进行实验性 设计研究。 5．实践内容： 实践内容：结合解决社会问题对设计概念的确立—关键问题的认识——问题 解决的路径实施——设计实现的修正与完成——整体操作的过程都具有范式化。 四、课程学时分配 教学内容 讲授 实验 上机 课内 学时 小计 课外 学时 1.教学内容一：设计思维与方法导论 4 4 2.教学内容二：设计思维与方法与模型 类型 15 15 3.教学内容三：设计思维方设计的基础 训练与实践 7 8 15 4.教学内容四：新媒介设计技术与解决 社会问题的实践项目 30 30 合 计 56 8 64