分泌物质 ◆展示提升取长补短 (各组派学生代表上台展示上述“探究成果”,其他组学生可以就发言者的观点提问、质疑,发言者应 回答质疑;确实完成不了的教师协助启发、点拨、回答)(限时:分钟) 【构建知识体系】(学生自主完成)(限时 训练案(限时20分钟,课后独立完成) 、选择题 1.下列与人体三道防线有关的叙述,错误的是() A.皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线 B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线 C.免疫器官和免疫细胞是保卫人体的第三道防线 D.人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫 2.下列不完全属于免疫系统组成内容的是() A.吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体 B.淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液 C.胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体 D.白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体 3.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是() A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同 细胞和B细胞分化成熟的场所不同 C.效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原 D.记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖 4.人体兔疫系统中能合成并分泌抗体的细胞是() A.吞噬细胞B.浆细胞C.效应T细胞D.T淋巴细胞 5.下列有关人体免疫系统的叙述,正确的是 A.面对病原体时,身体特异性免疫启动的时间较非特异性免疫早 B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞 C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化 D.病毒感染人体时,只能依靠细胞免疫发挥作用 6.二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是() A.吞噬细胞B.记忆细胞C.效应T细胞D.浆细胞 7.下图为人的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是() 细胞④物质 抗原一细胞①细胞②口细率③细胞⑤ A.细胞①~⑤均能识别抗原分泌物质 ◆展示提升 取长补短 （各组派学生代表上台展示上述“探究成果”，其他组学生可以就发言者的观点提问、质疑，发言者应 回答质疑；确实完成不了的教师协助启发、点拨、回答）（限时： 分钟） 【构建知识体系】（学生自主完成）（限时） 训练案（限时 20 分钟，课后独立完成） 一、选择题 1．下列与人体三道防线有关的叙述，错误的是 （ ） A．皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线 C．免疫器官和免疫细胞是保卫人体的第三道防线 D．人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫 2．下列不完全属于免疫系统组成内容的是 （ ） A．吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体 B．淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液 C．胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体 D．白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体 3．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是（ ） A．T 细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同 B．T 细胞和 B 细胞分化成熟的场所不同 C．效应 T 细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原 D．记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖 4．人体免疫系统中能合成并分泌抗体的细胞是（ ） A.吞噬细胞 B.浆细胞 C.效应 T 细胞 D.T 淋巴细胞 5．下列有关人体免疫系统的叙述，正确的是 A．面对病原体时，身体特异性免疫启动的时间较非特异性免疫早 B．T 细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞 C．特异性的抗原分子和淋巴因子可向 B 细胞传递信息引起 B 细胞的增殖和分化 D．病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用 6．二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是（ ） A．吞噬细胞 B．记忆细胞 C．效应 T 细胞 D．浆细胞 7．下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ） A．细胞①～⑤均能识别抗原