西安建筑科技大学教案 第八次课的教学整体安排 授课时间 第6周周一第5~6节 课时安排2 授课题目(教学章、节或主题) 第三章线路平面和纵断面设计3.2线路纵断面设计 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 了解线路纵断面设计的内容、要求和方法。了解最大坡度的折减方法 理解纵坡的含义及计算,线路的最大坡度含义及计算 掌握线路纵断面设计的方法,熟悉规范对线路纵断面设计的要求。 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 基本內容:线路的最大坡度、坡段长度、坡段连接、最大坡度的折减 重点:线路的最大坡度、坡段长度、坡段连接 难点:线路坡段连接、最大坡度的折减 讨论、思考题、作业 1.如何进行线路纵断面设计?设计中有哪些要求? 2.坡段长度是如何规定的?坡段如何连接? 3.线路最大坡度的含义及计算? 4.简述最大坡度的折减方法。 参考资料(含参考书、文献等): 《工业企业标准轨距铁路设计规范》,刘秉玺主编.《铁路轨道》 教学过程设计:复习2分钟,授新课42分钟,安排讨论4分钟,布置作业2分钟 授课类型(请打√):理论浰讨论课口实验课口练习课口其他口 教学方式(请打:讲拇讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他 填表说明:1.每项页面大小可自行添减8 西安建筑科技大学教案 第 八 次课的教学整体安排 授课时间 第 6 周 周 一 第 5~6 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 线路平面和纵断面设计 3.2 线路纵断面设计 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 了解线路纵断面设计的内容、要求和方法。了解最大坡度的折减方法 理解纵坡的含义及计算，线路的最大坡度含义及计算。 掌握线路纵断面设计的方法，熟悉规范对线路纵断面设计的要求。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：线路的最大坡度、坡段长度、坡段连接、最大坡度的折减 重点：线路的最大坡度、坡段长度、坡段连接 难点：线路坡段连接、最大坡度的折减 讨论、思考题、作业： 1. 如何进行线路纵断面设计？设计中有哪些要求？ 2. 坡段长度是如何规定的？坡段如何连接？ 3. 线路最大坡度的含义及计算？ 4. 简述最大坡度的折减方法。 参考资料（含参考书、文献等）： 《工业企业标准轨距铁路设计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》 教学过程设计：复习__2___分钟，授新课__42__分钟，安排讨论__4___分钟，布置作业_2___分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他√ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；