作物栽培学(1)*课程教学大纲 [Crop Cultivation (1) 课程编号：1613114/1623156 课程性质：专业课 适用专业：农学（农业信息技术）依村区域发展/生态学 选修课程：植物学、植物生理学 后续课程：作物栽培学(2) 总学分：3.0其中实验学分05 教学目的与要求： 通过本课程的教学，使学生掌握：1、主要粮食作物（水稻、小麦、玉米）的生长发育、 器官建成、产量与品质形成规律：2、环境条件和栽培条件对作物生长发有、器官建成，产 量与品质形成的影响：3、作物高产、优质、高效、安全、生态栽培理论、技术原理及措施 效应等。并用于指导实践，服务于生产。全面提高学生分析问题和解决问题的能力。本课程 以理论授课为主，并与作物学实验课程相配套。 教学内容与学时安排 学时分配 序号 章名 讲实上讨习其小 授 验机论题它计 1 水稻 20 6 26 小麦 20 6 玉米 104 14 第一章水稻 26学时 1、教学基本要求 (1)了解水稻国内外生产概况，在我国的地位及其种植区划。 (2)掌握水稻栽培的生物学基础 水稻产量 品质形成及其调控 (3)掌握水稻基本栽培技术、主要栽培方式及其在生产中的应用。 2、教学基本内容 第一节概述 一、水稻生产的国民经济意义 水稻生产地位：*作为主要粮食作物与高产作物原因。 二、水稻生产概况 1 1 作物栽培学(1)*课程教学大纲 [Crop Cultivation（1）] 课程编号：1613114/1623156 课程性质：专业课 适用专业：农学（农业信息技术）/农村区域发展/生态学 选修课程：植物学、植物生理学 后续课程：作物栽培学（2） 总 学 分：3.0 其中实验学分 0.5 教学目的与要求： 通过本课程的教学，使学生掌握：1、主要粮食作物（水稻、小麦、玉米）的生长发育、 器官建成、产量与品质形成规律； 2、环境条件和栽培条件对作物生长发育、器官建成，产 量与品质形成的影响；3、作物高产、优质、高效、安全、生态栽培理论、技术原理及措施 效应等。并用于指导实践，服务于生产。全面提高学生分析问题和解决问题的能力。本课程 以理论授课为主，并与作物学实验课程相配套。 教学内容与学时安排 序号 章 名 学 时 分 配 讲 授 实 验 上 机 讨 论 习 题 其 它 小 计 1 水稻 20 6 26 小麦 20 6 26 玉米 10 4 14 第一章 水稻 26 学时 1、教学基本要求 （1）了解水稻国内外生产概况，在我国的地位及其种植区划。 （2）掌握水稻栽培的生物学基础，水稻产量、品质形成及其调控。 （3）掌握水稻基本栽培技术、主要栽培方式及其在生产中的应用。 2、教学基本内容 第一节 概述 一、水稻生产的国民经济意义 水稻生产地位；*作为主要粮食作物与高产作物原因。 二、水稻生产概况