第八章风景与植物花卉多元创意性复色写生适应目标 风景与植物花卉创意性色彩写生,不仅要画物象的明暗,也要画物象的色相, 任务就比较艰巨一些。在有了一定的黑影画、单色画基础之后,画复色写生就比 较方便了。 自然界里风景与植物花卉的色彩非常丰富。我们画风景与植物花卉,不仅是为 了锻炼描绘风景与植物花卉的形象、色彩的技巧,而且要通过色彩写生了解色彩 的对比调和规律。体会自然间色彩的变化所产生的色彩效果,从中获得风景与植 物花卉的组织形象、调配色彩的心境,使写生为风景与植物花卉服务。这是在练 习色彩画之前首先要明确的。 写生教学的基础上,我们重新制定了“创意性复色教学研究”的训练,这种教学 训练的目的,是培养研究生进行一种装饰艺术创作,同时培养研究生在艺术道路 上找到自我个性化发展的方向。 我们在研究生色彩范畴所开设的创意性复色写生,是在“创意性色彩教学研究” 基础上一种延伸性教学产物,是源于当代艺术多角度基础上的一种教学目标为范 本,其中纳入了“黑色 限色”与“复色”的训练方向与手段。这种教学方 法的核心价值观念,正是为寻找当代装饰艺术表现的审美方向。由于今天的当代 艺术已经呈现出多角度的表现形式,在这种多角度的表现形式里,对于审美的追 求方法已经不再过分的明确,而审方向的一致性原理也发生了根本的变化。今天 我们寻找的教学方向,是在审美传承上的艺术追求目标体系,强化以审美为教学 目标和手段的训练方法,是我们教学的精髓,去寻找与研究审美艺术的方向,是 创意性色彩教学研究培养的未来。第八章 风景与植物花卉多元创意性复色写生适应目标 风景与植物花卉创意性色彩写生，不仅要画物象的明暗，也要画物象的色相， 任务就比较艰巨一些。在有了一定的黑影画、单色画基础之后，画复色写生就比 较方便了。 自然界里风景与植物花卉的色彩非常丰富。我们画风景与植物花卉，不仅是为 了锻炼描绘风景与植物花卉的形象、色彩的技巧，而且要通过色彩写生了解色彩 的对比调和规律。体会自然间色彩的变化所产生的色彩效果，从中获得风景与植 物花卉的组织形象、调配色彩的心境，使写生为风景与植物花卉服务。这是在练 习色彩画之前首先要明确的。 “创意性复色教学研究”是装饰色彩表现教学的重要环节，在李有行先生复色 写生教学的基础上，我们重新制定了“创意性复色教学研究”的训练，这种教学 训练的目的，是培养研究生进行一种装饰艺术创作，同时培养研究生在艺术道路 上找到自我个性化发展的方向。 我们在研究生色彩范畴所开设的创意性复色写生，是在“创意性色彩教学研究” 基础上一种延伸性教学产物，是源于当代艺术多角度基础上的一种教学目标为范 本，其中纳入了“黑色”、“限色”与“复色”的训练方向与手段。这种教学方 法的核心价值观念，正是为寻找当代装饰艺术表现的审美方向。由于今天的当代 艺术已经呈现出多角度的表现形式，在这种多角度的表现形式里，对于审美的追 求方法已经不再过分的明确，而审方向的一致性原理也发生了根本的变化。今天 我们寻找的教学方向，是在审美传承上的艺术追求目标体系，强化以审美为教学 目标和手段的训练方法，是我们教学的精髓，去寻找与研究审美艺术的方向，是 创意性色彩教学研究培养的未来