●1940年1月,毛泽东在《新民主主义论》一文中提出了“科学的 态度是“实事求是’”的论断 ●1945年5月,毛泽东又在《改造我们的学习》一文中,详尽阐发 了实事求是科学命题的全部涵义,并把实事求是与教条主义的对立 提高到对待马列主义的根本态度和党性原则的空前高度。●在《整顿 党的作风》中,他又把党风问题、实事求是问题提高到全党思想方 法即思想路线高度 ●1941年12月底,毛泽东应当时中央党校教育长彭真请求,指示中 央党校校训就是“实事求是,不尚空谈”,并且为中央党校题写了“实 事求是”四个大字。这既是中央党校的校训,实际上也是中国共产党 的党训。从此,在中国共产党人中间,“实事求是”成为对马克思主 义思想路线中国化、通俗化的概括和表述 ▲(二)反对本本主义,一切从实际出发 在全党确立实事求是的思想路线,有一个如何对待马克思主义理论的 问题。一方面,我们强调马克思列宁主义是我们学习行动的指南;另 一方面,我们又面对着纷繁复杂、独具特色、发展变化着的中国革命 和建设的具体问题。在实践中,应如何处理二者的关系?实事求是的 思想路线要求我们一切从实际出发。所谓一切从实际出发,就是要以 马克思列宁主义为指导,系统地研究中国的历史和现状,深入地分析 中国社会和中国革命的具体问题,根据中国的特殊情况和形势的发展 变化,制定适合中国特点和时代要求的思想路线和斗争策略。 ▲一切从实际出发是实事求是最主要的内容和要求,是坚持实事求是 的前提和基础 ▲1、一切从实际出发,必须反对和克服本本主义 ●一切从实际出发还是一切从本本出发,是实事求是和教条主义 两条不同思想路线的根本对立●1940 年 1 月，毛泽东在《新民主主义论》一文中提出了“科学的 态度是‘实事求是’”的论断。 ●1945 年 5 月，毛泽东又在《改造我们的学习》一文中，详尽阐发 了实事求是科学命题的全部涵义，并把实事求是与教条主义的对立， 提高到对待马列主义的根本态度和党性原则的空前高度。●在《整顿 党的作风》 中，他又把党风问题、实事求是问题提高到全党思想方 法即思想路线高度。 ●1941 年 12 月底，毛泽东应当时中央党校教育长彭真请求，指示中 央党校校训就是“实事求是，不尚空谈”，并且为中央党校题写了“实 事求是”四个大字。这既是中央党校的校训，实际上也是中国共产党 的党训。从此，在中国共产党人中间，“实事求是”成为对马克思主 义思想路线中国化、通俗化的概括和表述。 ▲（二）反对本本主义，一切从实际出发 在全党确立实事求是的思想路线，有一个如何对待马克思主义理论的 问题。一方面，我们强调马克思列宁主义是我们学习行动的指南；另 一方面，我们又面对着纷繁复杂、独具特色、发展变化着的中国革命 和建设的具体问题。在实践中，应如何处理二者的关系？实事求是的 思想路线要求我们一切从实际出发。所谓一切从实际出发，就是要以 马克思列宁主义为指导，系统地研究中国的历史和现状，深入地分析 中国社会和中国革命的具体问题，根据中国的特殊情况和形势的发展 变化，制定适合中国特点和时代要求的思想路线和斗争策略。 ▲一切从实际出发是实事求是最主要的内容和要求，是坚持实事求是 的前提和基础。 ▲１、一切从实际出发，必须反对和克服本本主义 ●一切从实际出发还是一切从本本出发，是实事求是和教条主义 两条不同思想路线的根本对立