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《毛泽东思想概论》课程电子教案:第六章 毛泽东思想的精髓

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教学目的:通过本章教学使学员懂得实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想全部内容的最基本的立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂,也是毛泽东思想的实质和精髓,树立科学的思想 方法和工作方法。 主要内容: 一、实事求是 二、群众路线 三、独立自主 教学重点: 一、实事求是是毛泽东思想最基本、最重要、最核心的内容。 二、群众路线是我们党一切工作所必须遵循的基本方针和基本路线。 三、独立自主是中国革命和建设所必须坚持和遵循的原则。
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第六章毛泽东思想的精髓 教案 教学目的:通过本章教学使学员懂得实事求是、群众路线独立自主 是贯穿于毛泽东思想全部内容的最基本的立场、观点和方法,是毛泽 东思想的活的灵魂,也是毛泽东思想的实质和精髓,树立科学的想 方法和工作方法。 主要内容:一、实事求是 二、群众路线 三、独立自主 教学重点:一、实事求是是毛泽东思想最基本、最重要、最核心的内 容。 二、群众路线是我们党一切工作所必须遵循的基本方针和基本路线 三、独立自主是中国革命和建设所必须坚持和遵循的原则。 教学时间:6课时 第八章毛泽东思想的活的灵魂 学习毛泽东思想,最重要的就是必须掌握毛泽东思想活的灵魂,▲就 是实事求是、群众路线和独立自主。这三方面的内容贯穿渗透于毛泽 东思想的各个组成部分,掌握了它们,也就是掌握了毛泽东思想的精 髓和实质。这三个部分就是我们今天要讲的主要内容 ●在全党确立并强调“毛泽东思想的活的灵魂”这样一个概念并且把 它概括为“实事求是、群众路线、独立自主”这样三个要点,是以邓

第六章 毛泽东思想的精髓 教 案 教学目的:通过本章教学使学员懂得实事求是、群众路线、独立自主 是贯穿于毛泽东思想全部内容的最基本的立场、观点和方法,是毛泽 东思想的活的灵魂,也是毛泽东思想的实质和精髓,树立科学的思想 方法和工作方法。 主要内容:一、实事求是 二、群众路线 三、独立自主 教学重点:一、实事求是是毛泽东思想最基本、最重要、最核心的内 容。 二、群众路线是我们党一切工作所必须遵循的基本方针和基本路线。 三、独立自主是中国革命和建设所必须坚持和遵循的原则。 教学时间: 6 课时 第八章 毛泽东思想的活的灵魂 学习毛泽东思想,最重要的就是必须掌握毛泽东思想活的灵魂,▲就 是实事求是、群众路线和独立自主。这三方面的内容贯穿渗透于毛泽 东思想的各个组成部分,掌握了它们,也就是掌握了毛泽东思想的精 髓和实质。这三个部分就是我们今天要讲的主要内容。 ●在全党确立并强调“毛泽东思想的活的灵魂”这样一个概念并且把 它概括为“实事求是、群众路线、独立自主”这样三个要点,是以邓

小平为核心的第二代中央领导对毛泽东思想进行科学阐发所取得的 重大成果,是对毛泽东思想的精髓的准确把握。 ●毛泽东思想这一活的灵魂最早萌生于毛泽东1930年5月写的《反 对本本主义》一文中。这篇著作是一篇解放思想的宣言书,文中虽然 还没用实事求是、群众路线、独立自主这些术语,但的确初步地阐发 了毛泽东后来用这些术语所阐发的一系列思想。在实事求是方面,它 着重讲调查工作,并且把调查工作提到“共产党人从斗争中创造新局 面的思想路线”(《毛泽东选集》第三卷第116页)的高度,强调共 产党人“努力作实际调查”,“洗刷唯心精神”,使政策和策略的内 容“适合于斗争中客观和主观情势”。(同上书第一卷第111页)在 群众路线方面,它着重把调査研究同深入群众联系起来,强调做领导 工作的同志应当“伸只脚到社会群众中去调查调查”,学个孔夫子的 每事问”,强调“共产党的正确而不动摇的策略,决不是少数人坐 在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争中才能产生的”。(同上 书第一卷第115页)说明毛泽东已把从群众中来看作获得正确认识的 渠道,开始孕育了群众路线的认识论思想。在独立自主方面,它明确 提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”,(同上) 首次阐明了独立自主的政治立场和思想方法,是对当时党内盛行的把 共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的严正挑战 在以后的革命进程中,以毛泽东为代表的中国共产党人为了克服把马 克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的倾向,在实践 中开辟中国革命的自己的道路,更是强调要反对本本主义,要注重掌 握马列主义的立场、观点、方法。就毛泽东而言,这个思想贯穿在他 的著作、工作和革命斗争的一切活动中。他的许多科学著作不仅是运 用马列主义的立场、观点、方法来观察、分析和解决中国革命问题的 典范,而且还从理论上提出了要善于学习和掌握马列主义的立场、观 点、方法的思想。●1942年2月1日,他在《整顿学风党风文风》 的演说中指出,“我们所要的理论家,是能够真正领会马列主义的实 质,真正领会马列主义的立场、观点与方法,并且应用它去深刻地、 科学地分析中国的实际问题,找出它的发展规律”(同上书第942

小平为核心的第二代中央领导对毛泽东思想进行科学阐发所取得的 重大成果,是对毛泽东思想的精髓的准确把握。 ●毛泽东思想这一活的灵魂最早萌生于毛泽东 1930 年 5 月写的《反 对本本主义》一文中。这篇著作是一篇解放思想的宣言书,文中虽然 还没用实事求是、群众路线、独立自主这些术语,但的确初步地阐发 了毛泽东后来用这些术语所阐发的一系列思想。在实事求是方面,它 着重讲调查工作,并且把调查工作提到“共产党人从斗争中创造新局 面的思想路线”(《毛泽东选集》第三卷第 116 页)的高度,强调共 产党人“努力作实际调查”,“洗刷唯心精神”,使政策和策略的内 容“适合于斗争中客观和主观情势”。(同上书第一卷第 111 页)在 群众路线方面,它着重把调查研究同深入群众联系起来,强调做领导 工作的同志应当“伸只脚到社会群众中去调查调查”,学个孔夫子的 “每事问”,强调“共产党的正确而不动摇的策略,决不是少数人坐 在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争中才能产生的”。(同上 书第一卷第 115 页)说明毛泽东已把从群众中来看作获得正确认识的 渠道,开始孕育了群众路线的认识论思想。在独立自主方面,它明确 提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”,(同上) 首次阐明了独立自主的政治立场和思想方法,是对当时党内盛行的把 共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的严正挑战。 在以后的革命进程中,以毛泽东为代表的中国共产党人为了克服把马 克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的倾向,在实践 中开辟中国革命的自己的道路,更是强调要反对本本主义,要注重掌 握马列主义的立场、观点、方法。就毛泽东而言,这个思想贯穿在他 的著作、工作和革命斗争的一切活动中。他的许多科学著作不仅是运 用马列主义的立场、观点、方法来观察、分析和解决中国革命问题的 典范,而且还从理论上提出了要善于学习和掌握马列主义的立场、观 点、方法的思想。●1942 年 2 月 1 日,他在《整顿学风党风文风》 的演说中指出,“我们所要的理论家,是能够真正领会马列主义的实 质,真正领会马列主义的立场、观点与方法,并且应用它去深刻地、 科学地分析中国的实际问题,找出它的发展规律”(同上书第 942

页)的理论家。自此以后,“立场、观点、方法”的提法,成为我们 党的理论工作和学习生活中的一个极其重要的提法。实事求是、群众 路线和独立自主三个基本要点也随着革命事业的顺利发展而日益成 熟,构成毛泽东思想的活的灵魂。 ●先讲第一个大问题实事求是。 实事求是:毛泽东思想的精髓 实事求是是一句古语。最早出自《汉书.河间献王传》,是东汉著名历 史学家班固赞誉汉景帝的儿子刘德严谨治学态度的话.原文是:“修 学好古,实事求是。”唐代颜师古对其中的“实事求是”所作注释是: 务得事实,每求真是也。”意思是做学问务必详尽地掌握事实材料, 以求得真实的知识和符合实际的结论。从此,这句名语就成了许多莘 莘学子的座右铭。●在湖南有名的岳麓书院大门口,就高悬着“实事 求是”四个大字,告诫所有的学生必须从小具备这种严谨求实的学风 才能掌握真正的学问 毛泽东年轻时曾住在岳麓书院,这句名言显然给勤奋好学、博览 群书的毛泽东留下了深刻的印象 当然,毛泽东决不是在单纯地效仿古人,众所周知,他是古为今用的 大师。他汲取了实事求是这一中国传统思想中的精华,并运用马克思 主义的观点作了新的解释和发挥,赋予了崭新的内涵,用它对辩证唯 物主义和历史唯物主义作了精辟的概括。▲1941年5月,他在延安 干部会议上所作的报告《改造我们的学习》中指出:““实事’就是 客观存在着的一切事物,“是’就是客观事物的内部联系,即规律性, 求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外 的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出 周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。”(《毛泽东选集》第 三卷,第801页)毛泽东这一精辟论述,言简意赅地揭示出了“实事 求是”是马克思主义科学世界观的实质,它集中体现了辩证唯物主义 和历史唯物主义的根本要求。▲正如邓小平所说:“马克思、恩格思

页)的理论家。自此以后,“立场、观点、方法”的提法,成为我们 党的理论工作和学习生活中的一个极其重要的提法。实事求是、群众 路线和独立自主三个基本要点也随着革命事业的顺利发展而日益成 熟,构成毛泽东思想的活的灵魂。 ●先讲第一个大问题实事求是。 一、实事求是:毛泽东思想的精髓 实事求是是一句古语。最早出自《汉书.河间献王传》,是东汉著名历 史学家班固赞誉汉景帝的儿子刘德严谨治学态度的话.原文是:“修 学好古,实事求是。”唐代颜师古对其中的“实事求是”所作注释是: “务得事实,每求真是也。”意思是做学问务必详尽地掌握事实材料, 以求得真实的知识和符合实际的结论。从此,这句名语就成了许多莘 莘学子的座右铭。●在湖南有名的岳麓书院大门口,就高悬着“实事 求是”四个大字,告诫所有的学生必须从小具备这种严谨求实的学风, 才能掌握真正的学问。 毛泽东年轻时曾住在岳麓书院,这句名言显然给勤奋好学、博览 群书的毛泽东留下了深刻的印象。 当然,毛泽东决不是在单纯地效仿古人,众所周知,他是古为今用的 大师。他汲取了实事求是这一中国传统思想中的精华,并运用马克思 主义的观点作了新的解释和发挥,赋予了崭新的内涵,用它对辩证唯 物主义和历史唯物主义作了精辟的概括。▲1941 年 5 月,他在延安 干部会议上所作的报告《改造我们的学习》中指出:“‘实事’就是 客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性, ‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外 的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出 周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。”(《毛泽东选集》第 三卷,第 801 页)毛泽东这一精辟论述,言简意赅地揭示出了“实事 求是”是马克思主义科学世界观的实质,它集中体现了辩证唯物主义 和历史唯物主义的根本要求。▲正如邓小平所说:“马克思、恩格思

创立了辨证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,毛泽东同志用中国 语言概括为“实事求是四个大字。” 第一个大问题实事求是讲三个问题 (一)实事求是是毛泽东思想的精髓 (二)反对本本主义,一切从实际出发 (三)坚持理论联系实际 ▲(一)实事求是是毛泽东思想的精髓 ▲实事求是是毛泽东思想活的灵魂的第一项基本内容,它之所以 是毛泽东思想的精髓,是因为实事求是是毛泽东思想的出发点和根本 点,是最基本、最重要、最核心的一条。 ▲党的十一届三中全会对实事求是作出了十分明确的解释:实事 求是,就是要把马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结 合 ▲为什么说实事求是是毛泽东思想的精髓? ▲1、实事求是是毛泽东思想的根本观点和根本方法 从哲学的观点看,实事求是包括三个密不可分的环节: 是“实事”,即客观存在,坚持物质第一性原理。 二是“求”,即研究,构成实践、认识、再实践、再认识的认识规 律 三是“是”,即规律性,坚持唯物辩证法。 实事求是是对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的通 俗概括。毛泽东思想与马克思列宁主义是一脉相承的、统一的科学体

创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,毛泽东同志用中国 语言概括为‘实事求是’四个大字。” 第一个大问题实事求是讲三个问题 ▲(一)实事求是是毛泽东思想的精髓 (二)反对本本主义,一切从实际出发 (三)坚持理论联系实际 ▲(一)实事求是是毛泽东思想的精髓 ▲实事求是是毛泽东思想活的灵魂的第一项基本内容,它之所以 是毛泽东思想的精髓,是因为实事求是是毛泽东思想的出发点和根本 点,是最基本、最重要、最核心的一条。 ▲党的十一届三中全会对实事求是作出了十分明确的解释:实事 求是,就是要把马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结 合。 ▲为什么说实事求是是毛泽东思想的精髓? ▲1、实事求是是毛泽东思想的根本观点和根本方法 从哲学的观点看,实事求是包括三个密不可分的环节: 一是“实事”,即客观存在,坚持物质第一性原理。 二是“求”,即研究,构成实践、认识、再实践、再认识的认识规 律。 三是“是”,即规律性,坚持唯物辩证法。 实事求是是对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的通 俗概括。毛泽东思想与马克思列宁主义是一脉相承的、统一的科学体

系。●我们知道马克思列宁主义的理论基石是辩证唯物主义。它的灵 魂是“具体问题具体分析”。●毛泽东思想是中国化的马克思主义 “实事求是”是它的灵魂。而“实事求是”与“具体问题具体分析” 实质上是同一内容的两种表述,实事就是具体问题,就是客观存在, 求是就是具体分析,因此实事求是实质上就是对无产阶级的科学世界 观和方法论、辩证唯物主义和历史唯物主义的通俗概括和通俗表述, 这种创造性的概括和表述,符合毛泽东思想中处处体现的那种深入浅 出、通俗易懂的风格,更容易为全党全军所理解所接受 ▲2、实事求是贯穿于毛泽东思想的全部内容 ▲毛泽东思想是坚持实事求是的产物,它的全部内容都是以实事 求是为出发点和根本点的 ▲关于新民主主义革命的理论。这是以毛泽东为代表的中国共产 党人坚持从中国半殖民地半封建的社会特点出发,在科学地解决中国 革命一系列根本问题的基础上形成的。特别是其中关于农村包围城市 革命道路的理论,最突出地体现了实事求是的开拓精神和创新精神。 关于什么是半殖民地半封建的社会特点和关于农村包围城市道路的 理论大家前面都已经学过,这里想让大家看三首毛泽东的诗词,很典 型地概括了中国革命的胜利历程。●第一首是西江月·井冈山,这是 毛泽东在井冈山开辟根据地时的作品。毛泽东在秋收起义后带着部队 上了井冈山,建立农村根据地正是实事求是精神在革命道路上的具体 体现。●第二首是七律·长征反映了革命道路的艰辛和革命意志的坚 定。尤其是遵义会议毛泽东成了党和红军的领导人,使实事求是思想 在全党占了统治地位。从这一意义上说,长征的胜利也就是实事求是 思想的胜利。●现在让我们来看一段关于这首诗的录像。●第三首是 七律·民解放军占领南京,反映了农村包围城市这条根据中国具体 国情创立的实事求是的革命道路已经到了最后夺取城市的胜利时刻。 ●中国人民解放军在占领北京后,解放了南京,蒋家王朝已经土崩瓦 解。●关于这首诗,也有一段颇为精彩的录像

系。●我们知道马克思列宁主义的理论基石是辩证唯物主义。它的灵 魂是“具体问题具体分析”。 ●毛泽东思想是中国化的马克思主义, “实事求是”是它的灵魂。而“实事求是”与“具体问题具体分析” 实质上是同一内容的两种表述,实事就是具体问题,就是客观存在, 求是就是具体分析,因此实事求是实质上就是对无产阶级的科学世界 观和方法论、辩证唯物主义和历史唯物主义的通俗概括和通俗表述, 这种创造性的概括和表述,符合毛泽东思想中处处体现的那种深入浅 出、通俗易懂的风格,更容易为全党全军所理解所接受。 ▲2、实事求是贯穿于毛泽东思想的全部内容 ▲毛泽东思想是坚持实事求是的产物,它的全部内容都是以实事 求是为出发点和根本点的。 ▲关于新民主主义革命的理论。这是以毛泽东为代表的中国共产 党人坚持从中国半殖民地半封建的社会特点出发,在科学地解决中国 革命一系列根本问题的基础上形成的。特别是其中关于农村包围城市 革命道路的理论,最突出地体现了实事求是的开拓精神和创新精神。 关于什么是半殖民地半封建的社会特点和关于农村包围城市道路的 理论大家前面都已经学过,这里想让大家看三首毛泽东的诗词,很典 型地概括了中国革命的胜利历程。●第一首是西江月·井冈山,这是 毛泽东在井冈山开辟根据地时的作品。毛泽东在秋收起义后带着部队 上了井冈山,建立农村根据地正是实事求是精神在革命道路上的具体 体现。●第二首是七律·长征反映了革命道路的艰辛和革命意志的坚 定。尤其是遵义会议毛泽东成了党和红军的领导人,使实事求是思想 在全党占了统治地位。从这一意义上说,长征的胜利也就是实事求是 思想的胜利。●现在让我们来看一段关于这首诗的录像。●第三首是 七律·人民解放军占领南京,反映了农村包围城市这条根据中国具体 国情创立的实事求是的革命道路已经到了最后夺取城市的胜利时刻。 ●中国人民解放军在占领北京后,解放了南京,蒋家王朝已经土崩瓦 解。●关于这首诗,也有一段颇为精彩的录像

▲关于党的建设的理论。正是根据中国无产阶级人数很少,农民 和其他小资产阶级占人口绝大多数的特殊国情,坚持把党的思想建设 放在首位。为了能按照马克思列宁主义的原理建设中国共产党,中国 共产党的领导人毛泽东、朱德、周恩来学习了许多马克思的著作。 这是当年毛泽东读过的资本论、朱德当年读过的马克思恩格斯著作、 周恩来当年读过的共产党宣言。中国共产党坚持用马克思主义来武装 全党,●通过整风的形式,终于成功地解决了建设一个具有广大群众 性的、马克思主义的无产阶级政党的艰巨任务 ▲关于革命军队建设和军事战略的理论。系统地解决了在农村游击战 争环境中,在以农民为主要成分的情况下,建设一支无产阶级性质的 新型军队,创立了丰富的人民战争的战略战术原则。●由于中国革命 主要在农村中进行,我们的战士实际上就是穿上了军装的农民。●毛 泽东通过三湾改编、古田会议等一系列的建军措施,建立了一支新型 的人民军队。●这两张照片反映了人民军队是如何严格执行三大纪律 八项注意的。在长期的武装斗争实践中,毛泽东创立了丰富的人民 战争的战略战术原则,他曾经充满信心却又十分幽默地说要用文房四 宝来打败敌人。●让我们来看一段有关十六字诀的录像。●如抗日战 争时期人们已经十分熟悉的赫赫有名的地道战、地雷战●以及一系列 重要的军事著作,对中国革命的胜利作出了切实的保证 ▲关于政策和策略的理论。正是通过对中国社会阶级关系和政治形势 发展变化的科学分析,逐步制定一整套对敌斗争和统一战线中的正确 政策与策略,建立和领导了统一战线。统一战线是我们党壮大革命力 量、战胜强大敌人的重要法宝。在大革命期间,我党建立了国共合作 的统一战线,掀起了大革命的高潮。●在抗战期间,第二次国共合作 建立,正是中国共产党成为抗日民族统一战线中的中流砥柱,才保证 了抗日战争的最后胜利。●在重庆谈判时,毛泽东以无产阶级革命家 大无畏的精神单刀赴会,深入虎穴,团结了各阶层的人士,成了众望 所归的核心领袖。●周恩来也领导和团结了一大批民主人士。这就使 中国共产党领导的统一战线得到了极大的发展和壮大。新中国成立 后,毛泽东依据新民主主义革命胜利所创造的经济政治条件,开创了

▲关于党的建设的理论。正是根据中国无产阶级人数很少,农民 和其他小资产阶级占人口绝大多数的特殊国情,坚持把党的思想建设 放在首位。为了能按照马克思列宁主义的原理建设中国共产党,中国 共产党的领导人毛泽东、朱德、周恩来学习了许多马克思的著作。● 这是当年毛泽东读过的资本论、朱德当年读过的马克思恩格斯著作、 周恩来当年读过的共产党宣言。中国共产党坚持用马克思主义来武装 全党,●通过整风的形式,终于成功地解决了建设一个具有广大群众 性的、马克思主义的无产阶级政党的艰巨任务。 ▲关于革命军队建设和军事战略的理论。系统地解决了在农村游击战 争环境中,在以农民为主要成分的情况下,建设一支无产阶级性质的 新型军队,创立了丰富的人民战争的战略战术原则。●由于中国革命 主要在农村中进行,我们的战士实际上就是穿上了军装的农民。●毛 泽东通过三湾改编、古田会议等一系列的建军措施,建立了一支新型 的人民军队。●这两张照片反映了人民军队是如何严格执行三大纪律 八项注意的。在长期 的武装斗争实践中,毛泽东创立了丰富的人民 战争的战略战术原则,他曾经充满信心却又十分幽默地说要用文房四 宝来打败敌人。●让我们来看一段有关十六字诀的录像。●如抗日战 争时期人们已经十分熟悉的赫赫有名的地道战、地雷战●以及一系列 重要的军事著作,对中国革命的胜利作出了切实的保证。 ▲关于政策和策略的理论。正是通过对中国社会阶级关系和政治形势 发展变化的科学分析,逐步制定一整套对敌斗争和统一战线中的正确 政策与策略,建立和领导了统一战线。统一战线是我们党壮大革命力 量、战胜强大敌人的重要法宝。在大革命期间,我党建立了国共合作 的统一战线,掀起了大革命的高潮。●在抗战期间,第二次国共合作 建立,正是中国共产党成为抗日民族统一战线中的中流砥柱,才保证 了抗日战争的最后胜利。●在重庆谈判时,毛泽东以无产阶级革命家 大无畏的精神单刀赴会,深入虎穴,团结了各阶层的人士,成了众望 所归的核心领袖。●周恩来也领导和团结了一大批民主人士。这就使 中国共产党领导的统一战线得到了极大的发展和壮大。新中国成立 后,毛泽东依据新民主主义革命胜利所创造的经济政治条件,开创了

适合中国特点的社会主义改造道路,比较顺利地在中国这样一个经济 文化落后的大国中完成了建立社会主义制度的艰难任务。●而且还在 政治上团结了资产阶级成员,使他们也通过社会主义改造而成为自食 其力的劳动者。此后,●毛泽东又根据社会主义的历史发展和我国的 具体实际,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务,形 成了一系列关于社会主义建设的正确思想 ▲关于在思想政治工作和文化工作方面的理论。毛泽东坚持以马克思 列宁主义为指导,批判地继承和发展中华民族优秀的传统文化,创立 了一整套具有鲜明中国特色的思想政治工作的理论原则和文化工作 方针。●其中有代表性的包括《在延安文艺座谈会上的讲话》,●《纪 念白求恩》、《为人民服务》以及《双百方针》等等。 这些都充分说明,实事求是作为毛泽东思想的精髓,犹如一条红线贯 穿于毛泽东思想的全部内容之中 实事求是是毛泽东提出和确立的党的思想路线 ▲毛泽东是实事求是思想路线的创立者和倡导者。我们来看一下 实事求是思想路线形成的简单历史过程 ▲1929年12月毛泽东在《关于纠正党内的错误思想》一文中提出 了克服主观主义,防止“左”右倾错误的方法。 ▲1930年5月在《反对本本主义》一文中第一次提出“思想路线 的概念,标志着实事求是思想路线的初步形成。 ●1937年7、8月间,毛泽东在延安为抗日军政大学讲授哲学,形 成了《实践论》和《矛盾论》两篇重要著作,为实事求是思想路线奠 定了坚实的理论基础。 ●1938年六届六中全会召开,毛泽东在政治报告中第一次使用了实 事求是的概念,号召每一个共产党员都应该成为实事求是的模范

适合中国特点的社会主义改造道路,比较顺利地在中国这样一个经济 文化落后的大国中完成了建立社会主义制度的艰难任务。●而且还在 政治上团结了资产阶级成员,使他们也通过社会主义改造而成为自食 其力的劳动者。此后,●毛泽东又根据社会主义的历史发展和我国的 具体实际,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务,形 成了一系列关于社会主义建设的正确思想。 ▲关于在思想政治工作和文化工作方面的理论。毛泽东坚持以马克思 列宁主义为指导,批判地继承和发展中华民族优秀的传统文化,创立 了一整套具有鲜明中国特色的思想政治工作的理论原则和文化工作 方针。●其中有代表性的包括《在延安文艺座谈会上的讲话》,●《纪 念白求恩》、《为人民服务》以及《双百方针》等等。 这些都充分说明,实事求是作为毛泽东思想的精髓,犹如一条红线贯 穿于毛泽东思想的全部内容之中。 ▲3、 实事求是是毛泽东提出和确立的党的思想路线 ▲毛泽东是实事求是思想路线的创立者和倡导者。我们来看一下 实事求是思想路线形成的简单历史过程。 ▲1929 年 12 月毛泽东在《关于纠正党内的错误思想》一文中提出 了克服主观主义,防止“左”右倾错误的方法。 ▲1930 年 5 月在《反对本本主义》一文中第一次提出“思想路线” 的概念,标志着实事求是思想路线的初步形成。 ●1937 年 7、8 月间,毛泽东在延安为抗日军政大学讲授哲学,形 成了《实践论》和《矛盾论》两篇重要著作,为实事求是思想路线奠 定了坚实的理论基础。 ●1938 年六届六中全会召开,毛泽东在政治报告中第一次使用了实 事求是的概念,号召每一个共产党员都应该成为实事求是的模范

●1940年1月,毛泽东在《新民主主义论》一文中提出了“科学的 态度是“实事求是’”的论断 ●1945年5月,毛泽东又在《改造我们的学习》一文中,详尽阐发 了实事求是科学命题的全部涵义,并把实事求是与教条主义的对立 提高到对待马列主义的根本态度和党性原则的空前高度。●在《整顿 党的作风》中,他又把党风问题、实事求是问题提高到全党思想方 法即思想路线高度 ●1941年12月底,毛泽东应当时中央党校教育长彭真请求,指示中 央党校校训就是“实事求是,不尚空谈”,并且为中央党校题写了“实 事求是”四个大字。这既是中央党校的校训,实际上也是中国共产党 的党训。从此,在中国共产党人中间,“实事求是”成为对马克思主 义思想路线中国化、通俗化的概括和表述 ▲(二)反对本本主义,一切从实际出发 在全党确立实事求是的思想路线,有一个如何对待马克思主义理论的 问题。一方面,我们强调马克思列宁主义是我们学习行动的指南;另 一方面,我们又面对着纷繁复杂、独具特色、发展变化着的中国革命 和建设的具体问题。在实践中,应如何处理二者的关系?实事求是的 思想路线要求我们一切从实际出发。所谓一切从实际出发,就是要以 马克思列宁主义为指导,系统地研究中国的历史和现状,深入地分析 中国社会和中国革命的具体问题,根据中国的特殊情况和形势的发展 变化,制定适合中国特点和时代要求的思想路线和斗争策略。 ▲一切从实际出发是实事求是最主要的内容和要求,是坚持实事求是 的前提和基础 ▲1、一切从实际出发,必须反对和克服本本主义 ●一切从实际出发还是一切从本本出发,是实事求是和教条主义 两条不同思想路线的根本对立

●1940 年 1 月,毛泽东在《新民主主义论》一文中提出了“科学的 态度是‘实事求是’”的论断。 ●1945 年 5 月,毛泽东又在《改造我们的学习》一文中,详尽阐发 了实事求是科学命题的全部涵义,并把实事求是与教条主义的对立, 提高到对待马列主义的根本态度和党性原则的空前高度。●在《整顿 党的作风》 中,他又把党风问题、实事求是问题提高到全党思想方 法即思想路线高度。 ●1941 年 12 月底,毛泽东应当时中央党校教育长彭真请求,指示中 央党校校训就是“实事求是,不尚空谈”,并且为中央党校题写了“实 事求是”四个大字。这既是中央党校的校训,实际上也是中国共产党 的党训。从此,在中国共产党人中间,“实事求是”成为对马克思主 义思想路线中国化、通俗化的概括和表述。 ▲(二)反对本本主义,一切从实际出发 在全党确立实事求是的思想路线,有一个如何对待马克思主义理论的 问题。一方面,我们强调马克思列宁主义是我们学习行动的指南;另 一方面,我们又面对着纷繁复杂、独具特色、发展变化着的中国革命 和建设的具体问题。在实践中,应如何处理二者的关系?实事求是的 思想路线要求我们一切从实际出发。所谓一切从实际出发,就是要以 马克思列宁主义为指导,系统地研究中国的历史和现状,深入地分析 中国社会和中国革命的具体问题,根据中国的特殊情况和形势的发展 变化,制定适合中国特点和时代要求的思想路线和斗争策略。 ▲一切从实际出发是实事求是最主要的内容和要求,是坚持实事求是 的前提和基础。 ▲1、一切从实际出发,必须反对和克服本本主义 ●一切从实际出发还是一切从本本出发,是实事求是和教条主义 两条不同思想路线的根本对立

一切从实际出发的对立面,就是一切从书本出发的教条主义和一切从 经验出发的经验主义。两者的具体表现有所不同,但都是主观与客观 的脱离,都是犯了主观主义的毛病。●但相比较而言,犯教条主义错 误的人嘴上时时挂着马克思主义的词句,很容易迷惑、吓唬别人,其 危险性更甚。实际上,他们只是肤浅地学到一些马克思主义的词句, 不懂得也不会把这些本本中的原理和结论当作行动的指南,运用到活 生生的具体实际问题上去;不懂得马克思主义的普遍原理必须和中国 革命具体实践问题完全地恰当地统一起来,经过一定的民族形式才有 用处,决不能主观地公式化地应用它。正由于用教条主义的态度对待 马克思主义,结果在中国革命的一系列问题上犯了严重的错误。例如, 他们不认为1927年以蒋介石为代表的国民党掌握政权后的中国社会 仍然是半殖民地半封建社会,混淆了民主革命和社会主义革命的界 限,主观地急于超过民主革命,在中国社会阶级关系的分析上犯了公 式化、定型化的错误,教条地搬用俄国1905年反对沙皇和资产阶级 立宪民主党的公式到中国来,把中国的民族资产阶级甚至小资产阶级 视为革命的敌人;他们不懂得或者不愿意看到1927年革命失败后的 形势变化,坚持照搬照抄俄国十月革命由中心城市武装起义夺取全国 胜利的经验,千篇一律地要求各地党的组织举行城市武装起义,举行 危险性极大的飞行集会,要求毛泽东等领导的红军配合中心城市的起 义;等等。而根本不懂得中国的革命只能在农村中敌人力量薄弱的地 方发展壮大,也不懂得农民是革命的主力军。这种把马克思主义教条 化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的“唯书”、“唯上”错误倾 向给革命事业造成严重损害。●尤其是在中国共产党内占统治地位 达四年之久的王明“左”倾错误路线竞让根本不了解红军的德国人李 德来指挥红军,强迫红军打阵地战,打攻坚战。●这种硬打蛮干导致 红军伤亡惨重,第五次反“围剿”失败,使红军被迫长征。●这是 中央红军长征的出发地。所以,毛泽东指出,“马克思主义的‘本本 是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。●我们需要本 本’,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”●在1938年的 中共六届六中全会上,毛泽东严肃地指出:“洋八股必须废止,空 洞抽象的调头必须少唱,教条主义必须休息。”(《毛泽东选集》第

一切从实际出发的对立面,就是一切从书本出发的教条主义和一切从 经验出发的经验主义。两者的具体表现有所不同,但都是主观与客观 的脱离,都是犯了主观主义的毛病。●但相比较而言,犯教条主义错 误的人嘴上时时挂着马克思主义的词句,很容易迷惑、吓唬别人,其 危险性更甚。实际上,他们只是肤浅地学到一些马克思主义的词句, 不懂得也不会把这些本本中的原理和结论当作行动的指南,运用到活 生生的具体实际问题上去;不懂得马克思主义的普遍原理必须和中国 革命具体实践问题完全地恰当地统一起来,经过一定的民族形式才有 用处,决不能主观地公式化地应用它。正由于用教条主义的态度对待 马克思主义,结果在中国革命的一系列问题上犯了严重的错误。例如, 他们不认为 1927 年以蒋介石为代表的国民党掌握政权后的中国社会 仍然是半殖民地半封建社会,混淆了民主革命和社会主义革命的界 限,主观地急于超过民主革命,在中国社会阶级关系的分析上犯了公 式化、定型化的错误,教条地搬用俄国 1905 年反对沙皇和资产阶级 立宪民主党的公式到中国来,把中国的民族资产阶级甚至小资产阶级 视为革命的敌人;他们不懂得或者不愿意看到 1927 年革命失败后的 形势变化,坚持照搬照抄俄国十月革命由中心城市武装起义夺取全国 胜利的经验,千篇一律地要求各地党的组织举行城市武装起义,举行 危险性极大的飞行集会,要求毛泽东等领导的红军配合中心城市的起 义;等等。而根本不懂得中国的革命只能在农村中敌人力量薄弱的地 方发展壮大,也不懂得农民是革命的主力军。这种把马克思主义教条 化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的“唯书”、“唯上”错误倾 向给革命事业造成严重 损害。●尤其是在中国共产党内占统治地位 达四年之久的王明“左”倾错误路线竟让根本不了解红军的德国人 李 德来指挥红军,强迫红军打阵地战,打攻坚战。●这种硬打蛮干导致 红军伤亡惨重,第五次反“围剿”失败, 使红军被迫长征。●这是 中央红军长征的出发地。所以,毛泽东指出,“马克思主义的‘本本’ 是要学习的,但 是必须同我国的实际情况相结合。●我们需要‘本 本’, 但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”●在 1938 年的 中共六届六中全会上,毛泽东严肃地指出:“洋八 股必须废止,空 洞抽象的调头必须少唱,教条主义必须休息。”(《毛泽东选集》第

二卷,第534页)●在延安整风中,他又明确指出:“我们要在党内 发动一个启蒙运动,使我们同志的精神从主观主义、教条主义的蒙蔽 中解放出来。”(《毛泽东选集》第三卷,第819、827页) 如何正确处理本本与实践的关系? 大家知道,毛泽东最爱看书。他一辈子读了多少书已难以统计,即使 他成为新中国的领袖后,在十分繁忙的工作中,依然挤出时间来看书。 甚至在外出视察时,都念念不忘读书。●让我们来看一段有关这方面 情况的录像。●我们再来看一下毛泽东外出时是用多大的木箱装书 的 ●我们再来看一下毛泽东的书房里到底有多少藏书 毛泽东读了一辈子的书,却一辈子都在反对本本主义,最关键的就是 毛泽东始终坚持一切从实际出发的原则 ▲2、一切从实际出发,必须作深入细致的调查研究 一切从实际出发,就是要以中国的具体国情为基本出发点。没有 调查就没有发言权 毛泽东是中国共产党内大兴调查研究的开创者。在民主革命期间, 毛泽东是有名的农民运动大王,也是个大力进行调查研究的大王。早 在1917年夏季,24岁的毛泽东邀同学“游学”,走遍长沙周围5个 县,了解社会民俗风情,调査农民和其他阶层的社会状况。▲1920 年3月,他就在致友人的一封信中写到,作为中国人,关于“中国” 这个地盘内的情形,不可不加以实地的调查和研究。●他最早的光辉 著作《中国社会各阶级的分析》,如果没有对中国社会特别是对中国 农村亲身的细致入微的调查,是不可能写得这样实在、深刻和准确的 ●1926年,他在主持广州农民运动讲习所期间,主编和出版了26种 《农民问题丛刊》,除了自己发表调查研究的文章,●其余大部分 都是组织农讲所学员在各省农村所作的社会调查。1927年初中国革 命发展到一个重要关头,面对着决定中国命运之运动的迅猛兴起,革

二卷,第 534 页)●在延安整风中,他又明确指出:“我们要在党内 发动一个启蒙运动,使我们同志的精神从主观主义、教条主义的蒙蔽 中解放出来。”(《毛泽东选集》第三卷,第 819、827 页) 如何正确处理本本与实践的关系? 大家知道,毛泽东最爱看书。他一辈子读了多少书已难以统计,即使 他成为新中国的领袖后,在十分繁忙的工作中,依然挤出时间来看书。 甚至在外出视察时,都念念不忘读书。●让我们来看一段有关这方面 情况的录像。●我们再来看一下毛泽东外出时是用多大的木箱装书 的。 ●我们再来看一下毛泽东的书房里到底有多少藏书。 毛泽东读了一辈子的书,却一辈子都在反对本本主义,最关键的就是 毛泽东始终坚持一切从实际出发的原则。 ▲2、一切从实际出发,必须作深入细致的调查研究 一切从实际出发,就是要以中国的具体国情为基本出发点。没有 调查就没有发言权。 毛泽东是中国共产党内大兴调查研究的开创者。在民主革命期间, 毛泽东是有名的农民运动大王,也是个大力进行调查研究的大王。早 在 1917 年夏季,24 岁的毛泽东邀同学“游学”,走遍长沙周围 5 个 县,了解社会民俗风情,调查农民和其他阶层的社会状况。▲1920 年 3 月,他就在致友人的一封信中写到,作为中国人,关于“中国” 这个地盘内的情形,不可不加以实地的调查和研究。●他最早的光辉 著作《中国社会各阶级的分析》,如果没有对中国社会特别是对中国 农村亲身的细致入微的调查,是不可能写得这样实在、深刻和准确的。 ●1926 年,他在主持广州农民运动讲习所期间,主编和出版了 26 种 《农民问题丛刊》,除了自己发表调查研 究的文章,●其余大部分 都是组织农讲所学员在各省农村所作的社会调查。1927 年初中国革 命发展到一个重要关头,面对着决定中国命运之运动的迅猛兴起,革

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