2.本文是以什么为线索组织材料的?(3分) 3.文中第(11(12)段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。(4分) 4.文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。"这句话的含义是什么?(3分) 5.从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?(3分) 记叙文文学常识 1、文章体裁:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3、散文种类:(1)叙事散文(2)抒情散文 特点:形散而神不散 4、小说种类:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 要素:人物、环境、情节 四结构:开端、发展、高潮、结局 5、记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明 找主题句:找首段或尾段的议论、抒情句 文眼:标题是“文眼”,统帅全文(新闻):有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物(“物 象征意义);有时还是“线索 记叙文的线索及作用: 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者情感 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰 答题套路:文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构 选材典型,脉络清晰,主旨鲜明 6、划分层次: (1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾) 以写事为主的文章 ①按事情发生发展的先后时间分析:②按事情发生发展的地点转换分析: ③按事情发展的阶段分析、 以写人为主的文章 ①按人物成长的阶段分析;②按人物所在的不同地点分析 ③按表现人物不同性格特征的不同条件分析:④按人物感情的变化分析 以写景状物为主的文章: ①按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析 ②按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析 7、记叙的顺序及作用 (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻 (2)倒叙(先写结果,再交待前面的事)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,増强文章的生动性 (3)插叙(叙事时中斷线索,插入相关的另一件事)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出申心 (4)平叙 、语言特色:(形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等) 答题套路:这篇文章语言(自然朴素或生动优美)如“……(摘录文章中的相关句子)”,它“……(适当地选入2．本文是以什么为线索组织材料的?(3 分) 3．文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4 分) 4．文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3 分) 5．从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3 分） 记叙文文学常识 1、文章体裁 ： 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3、散文种类：（1）叙事散文 （2）抒情散文 特点： 形散而神不散 4、小说种类： 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说 三要素： 人物、 环境、情节 四结构：开端、发展、高潮、结局 5、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明 找主题句： 找首段或尾段的议论、抒情句 文眼: 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物” 象征意义）；有时还是“线索” 记叙文的线索及作用： 线索：（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰、 答题套路：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……|”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构， 选材典型，脉络清晰，主旨鲜明、 6、划分层次： （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2）按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾） 以写事为主的文章： ①按事情发生发展的先后时间分析； ②按事情发生发展的地点转换分析； ③按事情发展的阶段分析、 以写人为主的文章： ①按人物成长的阶段分析； ②按人物所在的不同地点分析； ③按表现人物不同性格特征的不同条件分析； ④按人物感情的变化分析、 以写景状物为主的文章： ①按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； ②按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析、 7、记叙的顺序及作用： （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻 （2）倒叙（先写结果，再交待前面的事） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心 （4）平叙 8、 语言特色：（形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等） 答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如“……（摘录文章中的相关句子）”，它“……（适当地选入