影式，构型的R,S-标记法。 重点：卤代烃的命名及基本反应、亲核取代反应的SN、 顾建峰（卓越） SN2历程，影响取代与消除反应的因素。 课 堂 讲 授 课后作业：卤 10-11 卤代烃 邱永福(1班) 4 难点：亲核取代反应的活性判别，SN1、SN2、E1、E2反 线下 与 讨 代烃化学性质 目标2 程志毓(2班) 应的立体化学特征，影响取代与消除反应的因素及其相 论 以及应用。 互竞争。 顾建峰（卓越） 重点：醇、酚、醚的系统命名、结构，氢键对醇、酚、 课 堂 醚物理性质的影响，醇、酚、醚的化学性质。 课后作业：醇、 讲 授 目标2 12 醇、酚、醚 邱永福(1班) 2 线下 酚、醚化学性 难点：醇、酚和醚的结构对其化学性质的影响，醇、酚 与 讨 程志毓(2班) 质以及应用。 和醚在化学性质上的异同点。 论 重点：醛、酮的系统命名，羰基的结构，醛、酮的亲核 加成反应，醛、酮α-H的反应。 顾建峰（卓越） 难点：羰基进行亲核加成反应的活性顺序与理论解释， 课 堂 醛、酮与金属有机试剂的加成反应。 讲 授 课后作业：醛 目标2 13-14 醛、酮 邱永福(1班) 4 线下 吻 讨 酮化学化学性 课程思政融入点：介绍第一个以中国人名字命名的黄鸣 程志毓(2班) 龙还原法。增强学生的爱国主义精神与民族自豪感，使 论 质以及应用。 他们文化自信，坚定为中华民族的伟大复兴而努力奋斗 的决心。 顾建峰（卓越） 重点：我酸及羧酸衍生物的命名及制备，羧酸的重要化 课 效 课后作业：羧 羧酸及其 邱永福(1班) 2 学反应及性质。 线下 讲 授 目标3 15 酸化学化学性 衍生物 难点：对结构与性质的关系的认识和理解。 与 讨 程志毓(2班) 质以及应用。 论4 影式，构型的 R, S-标记法。 10-11 卤代烃 顾建峰（卓越） 邱永福（1 班） 程志毓（2 班） 4 重点：卤代烃的命名及基本反应、亲核取代反应的 SN1、 SN2 历程，影响取代与消除反应的因素。 难点：亲核取代反应的活性判别，SN1、SN2、E1、E2 反 应的立体化学特征，影响取代与消除反应的因素及其相 互竞争。 线下 课 堂 讲 授 与 讨 论 课后作业：卤 代烃化学性质 以及应用。 目标 2 12 醇、酚、醚 顾建峰（卓越） 邱永福（1 班） 程志毓（2 班） 2 重点：醇、酚、醚的系统命名、结构，氢键对醇、酚、 醚物理性质的影响，醇、酚、醚的化学性质。 难点：醇、酚和醚的结构对其化学性质的影响，醇、酚 和醚在化学性质上的异同点。 线下 课 堂 讲 授 与 讨 论 课后作业：醇、 酚、醚化学性 质以及应用。 目标 2 13-14 醛、酮 顾建峰（卓越） 邱永福（1 班） 程志毓（2 班） 4 重点：醛、酮的系统命名，羰基的结构，醛、酮的亲核 加成反应，醛、酮α-H 的反应。 难点：羰基进行亲核加成反应的活性顺序与理论解释， 醛、酮与金属有机试剂的加成反应。 课程思政融入点：介绍第一个以中国人名字命名的黄鸣 龙还原法。增强学生的爱国主义精神与民族自豪感，使 他们文化自信，坚定为中华民族的伟大复兴而努力奋斗 的决心。 线下 课 堂 讲 授 与 讨 论 课后作业：醛 酮化学化学性 质以及应用。 目标 2 15 羧 酸 及 其 衍生物 顾建峰（卓越） 邱永福（1 班） 程志毓（2 班） 2 重点：羧酸及羧酸衍生物的命名及制备，羧酸的重要化 学反应及性质。 难点：对结构与性质的关系的认识和理解。 线下 课 堂 讲 授 与 讨 论 课后作业：羧 酸化学化学性 质以及应用。 目标 3