《会计核算基础》教案 专业会计班级 教师 授课时 年月日 教学课题账簿的登记规则 教学学时|2学时教案编号|NoO 教学 日的 通过学习,要求学生了解账簿的登记规则以及错账的更正方法。 重点 账簿的登记规则与错账的更正方法 教材 分析 难点 错账的更正方法 关键点 错账的更正方法的正确运用 教学 方法 讲练结合,讲授为主,辅以讨论 教学 手段 〖引旧入新〗从账簿登记与平行登记原理引入本次课内农(5′ 〖讲述新课〗 学账簿的登记规则 账簿的启用与更换(8 过程及时间分配 登记账簿的规则(12′ 三、错账更正方法(45′) 划线更正法 红字更正法 补充登记法 四、讨论几种不同情况下镨账的更正方法(15′) 〖思考总结〗归纳本次教学内容,布置思考或作业。(5′) 教研室主任审查签字 教豪设计《会计核算基础》 教 案 教案设计： 第 11 页 专业 会计 班级 教师 授课时间 年 月 日 教学课题 账簿的登记规则 教学学时 2 学时 教案编号 NO.011 教学 目的 通过学习，要求学生了解账簿的登记规则以及错账的更正方法。 教材 分析 重 点 账簿的登记规则与错账的更正方法 难 点 错账的更正方法 关键点 错账的更正方法的正确运用 教学 方法 讲练结合，讲授为主，辅以讨论 教学 手段 教 学 过 程 及 时 间 分 配 〖引旧入新〗从账簿登记与平行登记原理引入本次课内容（5′） 〖讲述新课〗 账簿的登记规则 一. 账簿的启用与更换(8′) 二、登记账簿的规则(12′) 三、错账更正方法(45′) 划线更正法 红字更正法 补充登记法 四、讨论几种不同情况下错账的更正方法(15′) 〖思考总结〗归纳本次教学内容，布置思考或作业。（5′） 教研室主任审查签字