新倮程背景下的学监评价改草 ·②学科评价根据学科特点,通过研究性学 习、科学领域(理、化、生等)的实验操 作考察以及社会实践等对学生创新精神和 实践能力进行评价,通过学生在真实情景 或模拟情景的表现进行整体素质和能力的 评价 ③日常的口头等评价与成长记录袋(资料) 相结合反映学生的成长轨迹,使学生反思 过去、直面现在、挑战未来新课程背景下的学生评价改革 • ②学科评价根据学科特点，通过研究性学 习、科学领域（理、化、生等）的实验操 作考察以及社会实践等对学生创新精神和 实践能力进行评价，通过学生在真实情景 或模拟情景的表现进行整体素质和能力的 评价。 • ③日常的口头等评价与成长记录袋（资料） 相结合反映学生的成长轨迹，使学生反思 过去、直面现在、挑战未来