《秘书基础》教学大纲 一、说明 1、课程的性质和内容 《秘书基础》课程是中等职业教育文秘与档案管理专业开设的一门专业基础 课。 本课程系统介绍了社会对秘书工作的基本要求、有关秘书工作的基础知识和 基本理论，通过学习使学员达到胜任各级机关、企事业单位初、中级文秘工作的 水平。这些基础知识、基本理论，对于在领导机关、企事业管理部门以及从事公 共关系等其它工作的人员，也是必须了解的。同时，社会对秘书人员的要求也越 来越高，这就要求秘书人员不断提高自身的素质，积极学习新形热势下的理论知 识，注重实际技能的锻炼，以适应飞速发展的社会的需要。 秘书基础是一门实践性、应用性很强的学科，学生在学习过程中，要把目标 定位在掌握一定的理论知识的同时具备一定的实际技能，教师为其提供理论性和 实践性的双向指导。 在内容上，主要包括秘书工作的基础知识、秘书人员应具备的条件、日常事 务工作、公文处理、会务工作、信息工作、调查研究和辅助决策、沟通协调和检 查督办、信访和值班、保密工作等。通过本书的学习，可使学生对秘书工作有一 个全面的了解，为将来走上秘书工作岗位打下良好的基础。 2、课程的任务和要求 本课程任务：培养学生热爱秘书工作的思想，进行秘书修养教育。教育学生 了解党和社会对新时期秘书工作的基本方针、政策以及工作要求；掌握秘书工作 的基本任务与工作内容：掌握从事秘书工作的基本理论知识与工作方法。 教学基本要求： 学完本课程后应达到如下基本要求： 1、熟悉党和社会对新时期秘书工作的基本方针、政策以及工作要求： 2、掌握秘书工作的基本任务与工作内容： 3、掌握从事秘书工作的基本理论知识与工作方法： 4、了解秘书发展简史以及秘书学： 5、树立热爱秘书工作的思想，进行秘书修养教育。 3、教学中应注意的问题 本课程具有较强的实践性、应用性要求，因此在教学过程中，根据不同阶段 的教学内容，采用多种教学方法和教学手段，遵循“基本原理够用、实务知识讲 透的原则”，把教学重点放在既打好扎实的理论基础，又要做好理论联系实际。 在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性教学内容；并联系实际，注意 补充新的知识内容，提高学生适应新情况的实务能力。通过理论教学、情景训练、 案例分析等，提高教学效果；充分考虑新知识、新技术在该专业中的应用，体现 教材的先进性，让学生学以致用，更好地掌握秘书工作的基础，为将来从事秘书《秘书基础》教学大纲 一、说明 1、课程的性质和内容 《秘书基础》课程是中等职业教育文秘与档案管理专业开设的一门专业基础 课。 本课程系统介绍了社会对秘书工作的基本要求、有关秘书工作的基础知识和 基本理论，通过学习使学员达到胜任各级机关、企事业单位初、中级文秘工作的 水平。这些基础知识、基本理论，对于在领导机关、企事业管理部门以及从事公 共关系等其它工作的人员，也是必须了解的。同时，社会对秘书人员的要求也越 来越高，这就要求秘书人员不断提高自身的素质，积极学习新形热势下的理论知 识，注重实际技能的锻炼，以适应飞速发展的社会的需要。 秘书基础是一门实践性、应用性很强的学科，学生在学习过程中，要把目标 定位在掌握一定的理论知识的同时具备一定的实际技能，教师为其提供理论性和 实践性的双向指导。 在内容上，主要包括秘书工作的基础知识、秘书人员应具备的条件、日常事 务工作、公文处理、会务工作、信息工作、调查研究和辅助决策、沟通协调和检 查督办、信访和值班、保密工作等。通过本书的学习，可使学生对秘书工作有一 个全面的了解，为将来走上秘书工作岗位打下良好的基础。 2、课程的任务和要求 本课程任务：培养学生热爱秘书工作的思想，进行秘书修养教育。教育学生 了解党和社会对新时期秘书工作的基本方针、政策以及工作要求；掌握秘书工作 的基本任务与工作内容；掌握从事秘书工作的基本理论知识与工作方法。 教学基本要求： 学完本课程后应达到如下基本要求： 1、熟悉党和社会对新时期秘书工作的基本方针、政策以及工作要求； 2、掌握秘书工作的基本任务与工作内容； 3、掌握从事秘书工作的基本理论知识与工作方法； 4、了解秘书发展简史以及秘书学； 5、树立热爱秘书工作的思想，进行秘书修养教育。 3、教学中应注意的问题 本课程具有较强的实践性、应用性要求，因此在教学过程中，根据不同阶段 的教学内容，采用多种教学方法和教学手段，遵循“基本原理够用、实务知识讲 透的原则”，把教学重点放在既打好扎实的理论基础，又要做好理论联系实际。 在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性教学内容；并联系实际，注意 补充新的知识内容，提高学生适应新情况的实务能力。通过理论教学、情景训练、 案例分析等，提高教学效果；充分考虑新知识、新技术在该专业中的应用，体现 教材的先进性，让学生学以致用，更好地掌握秘书工作的基础，为将来从事秘书