三、备课的几种类型 1、常年备课（教师平时对各种教学资料的积累，对生活的观察）； 2、学期备课（在课标大纲指导下对整册书的钻研，并可编制出《学期 进度计划表》； 3、单元备课（是在一个单元教学之前的备课，可以拟写出单元的教学 计划)； 4、课时备课（根据单元明确教学目标，重点、难点而进行的教学过程 的设计)； 5、课前复案（上课前对教案内容再揣摩构思，默记熟练的过程）； 6、课后备课（课后回顾与反思，写教学后记）。 三、备课的几种类型 1、常年备课（教师平时对各种教学资料的积累，对生活的观察）； 2、学期备课（在课标大纲指导下对整册书的钻研，并可编制出《学期 进度计划表》； 3、单元备课（是在一个单元教学之前的备课，可以拟写出单元的教学 计划）； 4、课时备课（根据单元明确教学目标，重点、难点而进行的教学过程 的设计）； 5、课前复案（上课前对教案内容再揣摩构思，默记熟练的过程）； 6、课后备课（课后回顾与反思，写教学后记）