二、新课程的备课特点 ·由静态备课向动态备课转变 ·由经验型备课向研究型备课转变 ·由文字教案向文字与思维相结合教案转变 ·由个人备课向个人与集体合作备课转变二、新课程的备课特点 ·由静态备课向动态备课转变 • 由经验型备课向研究型备课转变 • 由文字教案向文字与思维相结合教案转变 • 由个人备课向个人与集体合作备课转变