三教学内容 (一)营养基础：小儿5个方面的营养需要和七种营养物质的作用。 (二)婴儿喂养：人乳与牛奶各营养成份的区别和意义，以及母乳喂的优点：哺乳要点，_断奶 的准备，_及三种喂方式：人工喂养时奶方的配制和奶量的计算。牛奶及其他代乳品各自的优 缺点：各年龄阶段辅食的添加目的、方法和步骤 (三)蛋白-热能营养障碍 1蛋白-热能营养不良：蛋自热熊营养障碍的病因.病理生理和各系统功能低下的表现： 蛋白一热能营养不良的临床表现、并发症、实验室检查、诊断及各种治疗方法。 2小儿单纯性肥胖：病因、临床表现诊断和治疗。 3营养性维生素D缺乏：维生素D的生理功能和代谢：维生素D缺乏性佝偻病、维生素D缺乏 性手足搐搦症的病因、临床表现、发病机理、诊断要点、鉴别诊断，防治方法。维生素D缺 乏性手足搐搦症的病因、临床表现、诊断要点、鉴别诊断，治疗方法。 【讲课时数】(6学时) 第七章新生儿与新生儿疾病 教学目的 通过教师讲解，使学生熟悉各种新生儿的定义及分类、解剖、生理及病理特点，认识 各种常见新生儿疾病，并掌握其诊断和鉴别诊断的方法及治疗方法。 二教学要求 (一)概述 1掌握各种新生儿（包括足月儿、早产儿、过期产儿、大于胎龄儿、适于胎龄儿、小于胎龄 儿、低出生体重儿、巨大儿、高危儿)的定义。 2熟悉足月儿、早产儿的解剖、生理及病理特点及护理。 3了解新生儿的几种特殊状态。 (二)新生儿室息 1了解新生儿室息的病因。 2熟悉新生儿室息病理生理。 3掌握新生儿室息的临床表现。 4掌握新生儿室息的复苏方案。 (三)新生儿缺氧缺血脑病 1熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的病因和发病机理。 2掌握新生儿缺氧缺血性脑病的临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断。 3熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的防治原则。 (四)新生儿呼吸窘迫综合征（新生儿肺透明膜病） 1熟悉)新生儿呼吸窘迫综合征的病因、发病机制。 2掌握新生儿呼吸窘迫综合征临床表现、辅助检查，诊断及鉴别诊断。 3掌握新生儿呼吸窘迫综合征治疗原则。 (五)新生儿黄疸 1掌握新生儿胆红素代谢特点。 2掌握生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点。 3熟悉病理性黄疸常见的几种病因（溶血性疾病、母乳性黄疸、胎粪延迟排出、血肿、感染 等)及其特点。4 三 教学内容 (一)营养基础：小儿5个方面的营养需要和七种营养物质的作用。 (二)婴儿喂养：人乳与牛奶各营养成份的区别和意义，以及母乳喂的优点；哺乳要点，断奶 的准备，及三种喂方式；人工喂养时奶方的配制和奶量的计算。牛奶及其他代乳品各自的优 缺点；各年龄阶段辅食的添加目的、方法和步骤。 (三)蛋白-热能营养障碍 1 蛋白-热能营养不良：蛋白-热能营养障碍的病因、病理生理和各系统功能低下的表现； 蛋白-热能营养不良的临床表现、并发症、实验室检查、诊断及各种治疗方法。 2 小儿单纯性肥胖：病因、临床表现诊断和治疗。 3 营养性维生素D缺乏：维生素D的生理功能和代谢；维生素D缺乏性佝偻病、维生素D缺乏 性手足搐搦症的病因、临床表现、发病机理、诊断要点、鉴别诊断，防治方法。维生素D缺 乏性手足搐搦症的病因、临床表现、诊断要点、鉴别诊断，治疗方法。 【讲课时数】（6学时） 第七章 新生儿与新生儿疾病 一 教学目的 通过教师讲解，使学生熟悉各种新生儿的定义及分类、解剖、生理及病理特点，认识 各种常见新生儿疾病，并掌握其诊断和鉴别诊断的方法及治疗方法。 二 教学要求 (一)概述 1 掌握各种新生儿（包括足月儿、早产儿、过期产儿、大于胎龄儿、适于胎龄儿、小于胎龄 儿、低出生体重儿、巨大儿、高危儿）的定义。 2 熟悉足月儿、早产儿的解剖、生理及病理特点及护理。 3 了解新生儿的几种特殊状态。 (二)新生儿窒息 1 了解新生儿窒息的病因。 2 熟悉新生儿窒息病理生理。 3 掌握新生儿窒息的临床表现。 4 掌握新生儿窒息的复苏方案。 (三)新生儿缺氧缺血脑病 1 熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的病因和发病机理。 2 掌握新生儿缺氧缺血性脑病的临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断。 3 熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的防治原则。 (四)新生儿呼吸窘迫综合征（新生儿肺透明膜病） 1 熟悉)新生儿呼吸窘迫综合征的病因、发病机制。 2 掌握新生儿呼吸窘迫综合征临床表现、辅助检查，诊断及鉴别诊断。 3 掌握新生儿呼吸窘迫综合征治疗原则。 (五)新生儿黄疸 1 掌握新生儿胆红素代谢特点。 2 掌握生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点。 3 熟悉病理性黄疸常见的几种病因（溶血性疾病、母乳性黄疸、胎粪延迟排出、血肿、感染 等）及其特点