扎手的东西,更让我感到奇怪 没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,工作人员还是没 有接,说了句:“你再找找,就才两角钱还没有呀。”可我确实没有啊,我有些气,差点没和她吵起来 这时候,我的衣角被轻轻地拉动了一下,警戒地回头一看,是那个小民工。我看见他的手从裤袋里掏 了出来,手心里攥着两角钱。[甲]冲我笑了笑,“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他 羞涩得脸红了。原来,刚才他一直想帮助我,只是有些犹豫。是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得? 我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只是两角钱,也是他的血汗钱。我谢了他,他微微 地一笑,只是脸更红了,真是一个可爱的孩子 接过两角钱,工作人员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。 寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局,不过, 那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在。我想如果那个孩孑还在,应该把钱还给他 他还真的在那里,还站在柜台的角儿边,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向 他走了过去,他看见了我,露出了笑容,因为有了那两角钱,我们成了熟人。他的笑容让我感到一种莫名 的亲切,很干净透明的那种感觉。 走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他 是在为自己做了一件帮助人的好事开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来 比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干吗要打破孩子这样美好的感 觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了句:“还没走呀? 然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!″[乙]他的脸上再次绽放出笑容。 以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己, 面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。不过,我有时会想,没有还给孩 子那两角钱,这样做到底对不对? (选自《北京晚报》,有改动) 、文章叙述的中心事件是什么?请你概括回答。(3分) 8、请结合上下文,说说下面句子中加点词语的表达作用。(6分) (1)我发现他的眼睛里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,看着我似笑非笑的样子,有些怪怪的。 (2)他的笑容让我感到一种莫名的亲切,很干净透明的哪种感觉。 9、文中数次写到小民工的“笑”,请结合[甲][乙]句的语境揣摩其心理,分别说说他为什么笑?(4 分) [甲] 10、“我”有了零钱后却没有把钱还给那个小民工,你觉得“我”这样做对不对?请说出你的理由。(3 分) (二)(14分) 炭疽菌,好厉害 ①在美国和英国对阿富汗塔利班政权开始军事打击不久,美国便传出了有人感染炭疽菌的消息。连续 数周,美国联邦调查局几乎每天都能收到有关受到“炭疽菌信件”恐吓的报告。最先收到恐吓信件的是阿 拉巴马州新女性女保健诊所,“你们已暴露于炭疽菌之中,你们将在24小时之内死亡……”这些令人毛骨 悚然的字句,一时间让人如临大敌 ②我们都知道,细菌是单细胞的生物体,每一个细胞就是一个独立生活的个体。从外形来看,细菌共扎手的东西，更让我感到奇怪。 没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，工作人员还是没 有接，说了句：“你再找找，就才两角钱还没有呀。”可我确实没有啊，我有些气，差点没和她吵起来。 这时候，我的衣角被轻轻地拉动了一下，警戒地回头一看，是那个小民工。我看见他的手从裤袋里掏 了出来，手心里攥着两角钱。［甲］冲我笑了笑，“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他 羞涩得脸红了。原来，刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫。是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？ 我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他，他微微 地一笑，只是脸更红了，真是一个可爱的孩子。 接过两角钱，工作人员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。 寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局，不过， 那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在。我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。 他还真的在那里，还站在柜台的角儿边，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向 他走了过去，他看见了我，露出了笑容，因为有了那两角钱，我们成了熟人。他的笑容让我感到一种莫名 的亲切，很干净透明的那种感觉。 走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他 是在为自己做了一件帮助人的好事开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来 比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干吗要打破孩子这样美好的感 觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句：“还没走呀？” 然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”［乙］他的脸上再次绽放出笑容。 以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己， 面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。不过，我有时会想，没有还给孩 子那两角钱，这样做到底对不对？ （选自《北京晚报》，有改动） 7、文章叙述的中心事件是什么？请你概括回答。（3 分） ▲ 8、请结合上下文，说说下面句子中加点词语的表达作用。（6 分） ⑴我发现他的眼睛里流露着犹豫的眼神 ．．．．．，抿着嘴，看着我似笑非笑的样子，有些怪怪的。 ⑵他的笑容让我感到一种莫名的亲切，很干净透明 ．．．．的哪种感觉。 ▲ 9、文中数次写到小民工的“笑”，请结合［甲］［乙］句的语境揣摩其心理，分别说说他为什么笑？ （4 分） [甲］ ▲ ；[乙］ ▲ 10、“我”有了零钱后却没有把钱还给那个小民工，你觉得“我”这样做对不对？请说出你的理由。（3 分） ▲ （二）（14 分） 炭疽菌，好厉害 ①在美国和英国对阿富汗塔利班政权开始军事打击不久，美国便传出了有人感染炭疽菌的消息。连续 数周，美国联邦调查局几乎每天都能收到有关受到“炭疽菌信件”恐吓的报告。最先收到恐吓信件的是阿 拉巴马州新女性女保健诊所，“你们已暴露于炭疽菌之中，你们将在 24 小时之内死亡……”这些令人毛骨 悚然的字句，一时间让人如临大敌。 ②我们都知道，细菌是单细胞的生物体，每一个细胞就是一个独立生活的个体。从外形来看，细菌共