课程设计成米04.=304 实习考勤 OA3-1=40 4143-+a24-2+43A 课程目桥3 实习表现 OA.2=40 A S=a0+a,0:+a0A 实习报先 OA33=40 A 课程总 课程目标ⅱ 权重和 ,=1.0 课程总成锁 100 日标达 s-EI.S. 成定 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为100 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 (一)建议选用教材 朱峰，董吉福，道路勘测设计[M.北京：人民交通出版社股份有限公司，2021 (二)主要参考书目 []吴瑞麟，沈建武.道路勒察与规划设计M.广州：华南理工大学出版社，2002 [2]张廷楷.道路路线设计M.上海：同济大学出版社，1990. [3)张雨化.道路勒测设计M.北京：人民交通出版社股份有限公司，2002 [4孙家驱.道路勘测设计（第三版）M).北京：人民交通出版社股份有限公司，2012 [5]许金良，道路勘测设计（第四版）M北京：人民交通出版社股份有限公司，2016， [6何晓鸣，程英伟.道路勒测设计M.北京：化学工业出版社，2010. []交通运输部公路局，中交第一公路勒察设计研究院有限公司.公路工程技术标准 (JTGB01-2014)[S].北京：人民交通出版社股份有限公司，2014. [8)交通运输部公路局，中交第一公路勒察设计研究院有限公司.公路路线设计规范 TGD20-2017)[].北京：人民交通出版社股份有限公司，2017. (三)其它课程资漂 1.土木工程网络资源 http://www.civilcn.com 执笔人：张金浩 参与人： 课程负责人：张金浩 5——5—— 课程设计成果 OA2-3=30 A2-3 课程目标 3 0.4 实习考勤 OA3-1=40 A3-1 1 3 1 2 3 2 3 3 3 3 1 3 1 2 3 2 3 3 3 a A a A a A S a OA a OA a OA          实习表现 OA3-2=40 A3-2   实习报告 OA3-3=40 A3-3 课程目标 i 权重和 1.0 3 1   i i  课程总成绩 100 课程总 目标达 成度   3 i 1 i i S  S 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 （一）建议选用教材 朱峰, 董吉福. 道路勘测设计[M]. 北京: 人民交通出版社股份有限公司, 2021. （二）主要参考书目 [1]吴瑞麟, 沈建武. 道路勘察与规划设计[M]. 广州: 华南理工大学出版社, 2002. [2]张廷楷. 道路路线设计[M]. 上海: 同济大学出版社, 1990. [3]张雨化. 道路勘测设计[M]. 北京: 人民交通出版社股份有限公司, 2002. [4]孙家驷. 道路勘测设计（第三版）[M]. 北京: 人民交通出版社股份有限公司, 2012. [5]许金良. 道路勘测设计（第四版）[M]. 北京: 人民交通出版社股份有限公司, 2016. [6]何晓鸣, 程英伟. 道路勘测设计[M]. 北京: 化学工业出版社, 2010. [7]交通运输部公路局, 中交第一公路勘察设计研究院有限公司. 公路工程技术标准 (JTG B01-2014)[S]. 北京: 人民交通出版社股份有限公司, 2014. [8]交通运输部公路局, 中交第一公路勘察设计研究院有限公司. 公路路线设计规范 (JTG D20-2017)[S]. 北京: 人民交通出版社股份有限公司, 2017. （三）其它课程资源 1.土木工程网络资源 http://www.civilcn.com 执笔人：张金浩 参与人： 课程负责人：张金浩