第八章中国建筑艺术鉴赏 一、教学目的和要求： 1.了解中国建筑： 2.掌握中国建筑的制作形式。 二、教学重点和难点： 重点及难点：掌握中国建筑的制作形式。 三、教学过程： 本章在对建筑载体讲解的同时进行思政教有。例如，在古代园林艺术这一内 容的讲解中，可以以苏州园林为例引入本课主题，对苏州园林的设计理念、结构 框架、悬置布局等内容进行系统论述，并与学生进行探讨，从而感受中华民族的 审美习惯，更重要的是不同的建筑作品所体现的美学性格也不尽相同，如苏州园 林提倡含蓄内涵，北京故宫则提倡大气恢弘，从而更好的感知古代园林的群体组 合美。以北京四合院的建筑艺术讲解北京四合院的建筑特色，突出了中国传统建 筑强调的阶级、风水、礼教文化。天子脚下的四合院，平民房顶不可高过金銮殿 的台阶；皇家使用琉璃瓦，平民房顶的瓦不得有颜色，只能用灰色瓦。中国古代 建筑重视风水，东南方正是柔风细雨、风调雨顺的大吉位置。叶兆言认为“四合 院是传统中国的写真”，在鉴赏优秀艺术作品时，深入其背后所蕴含的文化，才 能更好地感受本土文化的韵味。最后，还需讲述华新民女士面对大面积拆毁北京 胡同奔走呼吁的事件，才有了我们现在去北京还能看到的遗留下来的京味十足的 老北京四合院，呼吁学生要珍惜和爱护中国优秀的传统文化。 1.课堂导入 据《易·系辞下》：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以 待风雨，盖取诸大壮》。”“以待风雨”就是以实用的需求为标准，而“取诸大壮， 则表明了一种精神上的需求，即建筑物不仅仅只是作为物质生活的居所，更是 项“面子工程”。小到家庭，大到国家。 2.教学内容 一营造法式 《营造法式》是中国古代建筑的一部经典，开始时由北宋的将作监编修，至 元祐六年成书，绍圣四年又由将作监少监李桀奉敕重修，与崇宁二年刊印颁发。 全书共三十四卷，分为释名、制度、功限、料例和图样五部分。此书总结了历代 建筑的经验，同时又为当时、后世的建筑，尤其是宫殿、寺庙、官署、府邸的构 This document is produced by trial version of PrintFlash.Visit www.print2flash.com for more information This document is produced by trial version of Print2Flash. Visit www.print2flash.com for more information