看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地 闹着。 展现岀一个色彩斑斓的世界,因为想象中的蜜蜂而充满生机,激发 人对春天的联想 2、孩子们呵着冻得通红,像岽芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪 罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得 多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而 很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们 用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇 上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪 地里。 塑罗汉的的生对动描写渗透了作者脉脉的温情,形象的词语既融进了 作者对于南方冬天的美好回忆,也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人 欣喜的场景。 3、第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他 终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化 作不适明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上 的胭脂也褪尽了。 雪罗汉最终的消失,隐含了作者对美好事物不能长久的惋惜。 4、别的,在睛天之下,旋风忽来,便這勃地奋飞,在日光中灿灿地 生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而 且升腾的闪烁。看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地 闹着。 展现出一个色彩斑斓的世界，因为想象中的蜜蜂而充满生机，激发 人对春天的联想。 2、孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪 罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得 多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而 很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们 用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇 上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪 地里。 塑罗汉的的生对动描写渗透了作者脉脉的温情，形象的词语既融进了 作者对于南方冬天的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人 欣喜的场景。 3、第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他 终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化 作不适明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上 的胭脂也褪尽了。 雪罗汉最终的消失，隐含了作者对美好事物不能长久的惋惜。 4、别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地 生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而 且升腾的闪烁