勾画出雪那孤独不妥协的姿态。有动感,有斗志,如一个奔放的挑战 者 5、是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它还被表现出成死掉的雨的意 思。北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的,也正是完全的献身, 让它成为了雨的精魂—凝聚了所有坚强虽内核的精魂。 (南方的雪,虽然美好却未经磨练不能长久,北方的雪,具有-种独 立张扬的个性精神) (三)朗读。女同学读江南的雪部分,(优美)男同学读朔方的雪部 分。(壮美) 五、美点寻踪。 1、美在结构严谨。 2、美在主题深邃而又鲜明 3、美在语言形象而又优美。 4、美在对比对比手法的应用。 七、拓展小结。 我们今天的生活的时代和鲁迅所处的时代完全不同了,我们是不是就 不需要这种独立张扬的个性了呢? 八、作业。 摹仿课文写一处景物,注意写出自己的情感。 雪(鲁迅)勾画出雪那孤独不妥协的姿态。有动感，有斗志，如一个奔放的挑战 者。 5、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它还被表现出成死掉的雨的意 思。北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献身， 让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。 （南方的雪，虽然美好却未经磨练不能长久，北方的雪，具有一种独 立张扬的个性精神） （三）、朗读。女同学读江南的雪部分，（优美）男同学读朔方的雪部 分。（壮美） 五、美点寻踪。 1、美在结构严谨。 2、美在主题深邃而又鲜明。 3、美在语言形象而又优美。 4、美在对比对比手法的应用。 七、拓展小结。 我们今天的生活的时代和鲁迅所处的时代完全不同了，我们是不是就 不需要这种独立张扬的个性了呢？ 八、作业。 摹仿课文写一处景物，注意写出自己的情感。 雪（鲁 迅）