稿内容的阐释与总结看出:也可以从第⑥段开头“立规矩,人们还普遍呼吁,改善骑行环 境”和要求回填的语句中“规矩”一词形成了呼应看出。(3分) 25.略(2分) 五、作文(50分) 26.评分标准:共10分。 27.评分标准:共40分 项目 内容、表达(36分) 说明 书写(4分) 等级 符合题意,内容具体,中心明确;想以33分为基准 4分 类卷象丰富、合理;条理清楚,结构合理:分上下浮动,然书写正确、工整 (40-34)语言通顺,有2处以下语病 后加书写项的标点正确,格式规 赋分范围:36~30分 得分 比较符合题意,内容比较具体,中心以27分为基准 3分 比较明确;想象比较丰富、比较合理;|分上下浮动,然|书写基本正确、工 二类卷 条理比较清楚,结构比较合理:语言后加书写项的整,标点大体正 (33-29) 比较通顺,有3~4处语病。 得分 确,格式规范 赋分范围:29~25分 基本符合题意,内容尚具体,中心基以22分为基准 2分 本明确:想象不够丰富、不够合理:分上下浮动,然书写错误较多,字 三类卷 条理基本清楚,结构基本完整:语言后加书写项的「迹不够清楚,标点 (28-24) 基本通顺,有5~6处语病。 得分。 错误较多,格式大 赋分范围:24~20分 体规范。 不符合题意,内容空洞,中心不明确:以16分为基准 1~0分 缺乏想象:条理不清楚,结构不完整:分上下浮动,然书写错误很多,字 四类卷 语言不通顺,有7处以上语病 后加书写项的迹潦草,标点错误 (23-0) 赋分范围:19~0分 得分 很多,格式不规 范。稿内容的阐释与总结看出；也可以从第 ⑥段开头“立规矩，人们还普遍呼吁，改善骑行环 境”和要求回填的语句中“规矩”一词形成了呼应看出。（3 分） 25．略（2 分） 五、作文（50 分） 26.评分标准：共 10 分。 27.评分标准：共 40 分。 项目 等级 内容、表达（36 分） 说明 书 写（4 分） 一类卷 （40—34） 符合题意，内容具体，中心明确；想 象丰富、合理；条理清楚，结构合理； 语言通顺，有 2 处以下语病。 赋分范围：36～30 分 以 33 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 4 分 书写正确、工整， 标点正确，格式规 范。 二类卷 （33—29） 比较符合题意，内容比较具体，中心 比较明确；想象比较丰富、比较合理； 条理比较清楚，结构比较合理；语言 比较通顺，有 3～4 处语病。 赋分范围：29～25 分 以 27 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 3 分 书写基本正确、工 整，标点大体正 确，格式规范。 三类卷 （28—24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基 本明确；想象不够丰富、不够合理； 条理基本清楚，结构基本完整；语言 基本通顺，有 5～6 处语病。 赋分范围：24～20 分 以 22 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 2 分 书写错误较多，字 迹不够清楚，标点 错误较多，格式大 体规范。 四类卷 （23—0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确； 缺乏想象；条理不清楚，结构不完整； 语言不通顺，有 7 处以上语病。 赋分范围：19～0 分 以 16 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 1～0 分 书写错误很多，字 迹潦草，标点错误 很多，格式不规 范