教育研究:对教育现象的有目的、系统地认识 过程 ●包括四个方面含义:有清楚的研究设计; 围绕明确的问题,收集可靠的资料数据; 寻求问题的答案;强调方法的规范性 ●社会科学:异质性很难完全量化 ●自身的特点:■教育研究：对教育现象的有目的、系统地认识 过程。 ⚫包括四个方面含义：有清楚的研究设计； 围绕明确的问题，收集可靠的资料数据； 寻求问题的答案；强调方法的规范性 ⚫社会科学：异质性 很难完全量化 ⚫自身的特点：