的角色，当这些不同的角色之间发生矛盾时，就产生了角色的冲突。教师因为不能同时满足两种 以上的角色期望、履行不同的角色行为而出现的矛盾，就是教师的角色冲突。教师的角色冲突种 类很多，主要有两种：一种是角色间的冲突，一种是角色内的冲突。以上事例所表现的就是这个 情况。(8分) 3.教师的角色冲突是难免的，它的产生也是有原因的，但也不是不可避免的。比如针对在一 定的时间内扮演不同的角色的情况，教师自身应该尽可能做好计划，做好安排，统筹兼顾。而在 中国特殊的文化情景中，由于我们的教师一直受着“师道尊严”的思想意识的影响，在学生面前往 往更容易端着教师的“架子”不下来，就像这个例子中的老师一样。唯一的解决办法，就是放下 “架子”，不仅单纯要做学生的管理者，而且更要做学生学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、 评价者与激励者等等。这师生关系才能融洽，自己的心情才能愉快和轻松。(8分) 415的角色，当这些不同的角色之间发生矛盾时，就产生了角色的冲突。教师因为不能同时满足两种 以上的角色期望、履行不同的角色行为而出现的矛盾，就是教师的角色冲突。教师的角色冲突种 类很多，主要有两种:一种是角色间的冲突，一种是角色内的冲突。以上事例所表现的就是这个 情况。 3. 是难 产生 针对 定的时间内扮演不同的角色的情况，教师自身应该尽可能做好计划，做好安排，统筹兼顾。而在 中国特殊的文化情景中，由于我们的教师一直受着"师道尊严"的思想意识的影响，在学生面前往 往更容易端着教师的"架子"不下来，就像这个例子中的老师一样。唯一的解决办法，就是放下 "架子"，不仅单纯要做学生的管理者，而且更要做学生学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、 评价者与激励者等等。这师生关系才能融洽，自己的心情才能愉快和轻松。 415