网来山学花 省级精品课程申报 化学实验基本知识 一、基础化学实验的教学目的 基础化学实验是一门实践性基础课程，是医学、药学、生物、化学等相关专业大学生的第 一门实验必修课。本课程的主要任务是加强学生化学基础理论、基本知识和基本技能的训练， 为学生学习后继课程奠定必要的化学实验基础，也为学生毕业后从事专业工作及进行科学研究 提供更多的分析问题和解决问题的思路和方法。 基础化学实验的研究对象可概括为：以实验为手段来了解基础化学中的重要原理、元素及 其化合物的性质、无机化合物的制备、分离纯化及分析鉴定等。通过基础化学实验课，学生应 受到以下训练： 1.使课堂中讲授的重要理论和概念得到验证、巩固和充实，并适当地扩大知识面。化学实 验不仅能使理论知识具体化、形象化，并且能说明这些理论和规律在应用时的条件、范围和方 法，较全面地反映化学研究的复杂性和多样性。 2.培养学生掌握正确的实验操作技能。具有正确规范的操作，才能保证获得准确的数据和 结果，从而才能得出正确的结论。因此，化学实验中基本操作的训练具有极其重要的意义。 3.培养学生独立思考和独立工作能力。学生通过实验培养灵活运用化学理论知识和方法的 能力，提高细致观察和分析实验现象、认真地处理实验数据、善于概括归纳总结内在规律的研 究素质。学生能够正确运用基础理论知识，指导和处理实验中发现的具体问题。 4.培养学生科学的工作态度和习惯。科学的工作态度是指实事求是的作风，能忠实于所观 察到的客观现象。当发现实验现象与理论不符时，应及时检查操作是否正确或所涉及的理论运 用是否合适等。科学工作习惯是指操作正确、观察细致、安排合理等，这些都是做好实验研究 工作必备的重要素质。 二、基础化学实验课的学习方法 基础化学实验是在教师的正确引导下由学生独立完成的，因此实验效果与正确的学习态度 和学习方法密切相关。对于基础化学实验的学习方法，应抓住以下三个重要环节。 1.预习 实验前预习是必要的准备工作，是做好实验的前提。这个环节必须引起学生足够重视，如 果学生不预习，对实验的目的、要求和内容不清楚，是不允许进行实验的。实验前任课教师要 检查每个学生的预习情况。查看学生的预习笔记，对没有预习或预习不合格有.任课教师有权