@表山学乾 省级精品课程申报 不让其参加本次实验。 实验预习要求学生认真阅读实验教材及相关参考资料，明确实验目的、理解实验原理、熟 悉实验内容、掌握实验方法、切记实验中有关的注意事项，在此基础上简明、扼要地写出预习 报告：预习报告应包括简要实验目的、实验步骤与操作、测量数据记录的表格、定量实验的计 算公式等，而且要留有记录实验现象和测量数据充足的位置： 实验开始前按时到达实验室，专心听指导教师的讲解，迟到15mi血以上者禁止进行此次实 验。 2操作 实验操作时实验课的主要内容，必须认真、独立的完成。在实验操作过程中，必须做到以下 几点： ()“看”：仔细观察实验现象，包括气体的产生，沉淀的生成，颜色的变化及温度、压力、 流量等参数的变化。 (2)“想”：开动脑筋仔细研究实验中产生的现象，分析、解决问题，对感性认识作出理性分 析，找出正确实验方法，逐步提高思维能力。 (3)“做”：带着思考的结果动手进行实验，从而学会实验基木方法与操作技能，培养动手能 力。 (4)“记”：善于及时记录实验现象与数据，养成把数据正规、及时记录下来的良好实验习惯。 (⑤)“论”：善于对实验中产生的现象进行理性讨论，提倡学生之间或师生之间的讨论，提高 每次实验的效率及认知的深度 另外，实验中自觉养成良好的科学习惯，遵守实验室规则，实验过程中始终保持桌面布局 合理，环境整洁。 3.实验报告 实验结束后，认真概括和总结本次实验，写好实验报告 一份合格的实验报告应包括以下几方面内容： (1)实验名称、日期。 (2)实验目的：写明对本实验的要求。 (③)实验原理：简述实验的基本原理及反应方程式 (4实验内容：实验内容是学生实际操作的简述，尽量用表格、箭头、框图或符号等形式 简洁明了地表达实验进行的过程，避免完全照抄书本。 (⑤)实验现象和数据记录：实验现象要表达正确，数据记录要完整，绝对不允许主观臆造