想想看 在谈话时,我们常常使用哪些姿势催化谈话?而又用哪些姿势毁了这段谈话? 试试看,双手插在胸前听人说话:也试试看身体前倾地听人说话。这两种方式让你有什么感 受 (二)、超语言 在说话时,我们除了内容的讯息会传给他人知道, 连语气、声调、音量……等讯息也会传递给他人 (1).声音: 音调(声音的高低)、音量(声音的大小)、说话的速度、语气……等等。 想想看 有哪些与声音相关的因素会干扰对方对内容的理解? 想想看 试试看:把“我爱你”很大声地说、轻声细语的说、扬起语气地说、低声下气地说、很快地 说: 想想看 想想看,不同的说法会有哪些不同的感觉? 想想看 想想看,在生活中是否有过因语气(音量)的问题而造成对方的误会? (2)口语的干扰: 口语的干扰是指那些介入流畅谈话中的语音,如语气词、口头禅。 想想看 你有没有什么口头禅?在谈话中,你是否有过多的语气词呢?例如:“然后……然后……” 对你和别人的对话是不是有什么影响? 人际沟通是一种技巧,也是一种艺术, 除了在这里的几个练习之外,还要记得把它应用在日常生活喔 从第五章起,我们开始针对人际关系的不同过程作介绍。 第五章接触期-由陌生到相知 清晨的阳光洒进榕园, 他,静静地坐在榕树下,看着来往的人群 而我,也在榕树下,看着被阳光烫金的朝露 当上课钟响起时, 我们的眼神相交会 人与人要建立起人际关系时,要有最初的相遇:在相遇时,互相知晓对方的姓名(模样), 然后再开启一系列的人际互动:本章就要开始探讨,人际交往时的第一期“接触期”,所需 注意的事项以及相关的课题。 第一节自我知觉 在生活中,我们会遇到不少人,但是,我们为何不会认识每一个我们所遇到的人呢 这主要的差异在于:人际吸引(你是否想认识对方,以及对方是否想认识你。) 在第一章中我们曾经提到影响人际吸引的四大因素。而现在要来看看,你如何知觉到别 人所发散出来的讯息,进而决定是否想要认识他想想看 在谈话时，我们常常使用哪些姿势催化谈话？而又用哪些姿势毁了这段谈话？ 试试看，双手插在胸前听人说话；也试试看身体前倾地听人说话。这两种方式让你有什么感 受？ （二）、超语言 在说话时，我们除了内容的讯息会传给他人知道， 连语气、声调、音量……等讯息也会传递给他人。 (1). 声音： 音调(声音的高低)、音量(声音的大小)、说话的速度、 语气……等等。 想想看 有哪些与声音相关的因素会干扰对方对内容的理解？ 想想看 试试看：把“我爱你”很大声地说、轻声细语的说、扬起语气地说、低声下气地说、很快地 说； 想想看 想想看，不同的说法会有哪些不同的感觉？ 想想看 想想看，在生活中是否有过因语气(音量)的问题而造成对方的误会？ (2).口语的干扰： 口语的干扰是指那些介入流畅谈话中的语音，如语气词、口头禅。 想想看 你有没有什么口头禅？在谈话中，你是否有过多的语气词呢？例如：“然后……然后……” 对你和别人的对话是不是有什么影响？ 人际沟通是一种技巧，也是一种艺术， 除了在这里的几个练习之外，还要记得把它应用在日常生活喔！ 从第五章起，我们开始针对人际关系的不同过程作介绍。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第五章 接触期-由陌生到相知 --------------------------------------------- 清晨的阳光洒进榕园， 他，静静地坐在榕树下，看着来往的人群； 而我，也在榕树下，看着被阳光烫金的朝露， 当上课钟响起时， 我们的眼神相交会…… 人与人要建立起人际关系时，要有最初的相遇；在相遇时，互相知晓对方的姓名(模样)， 然后再开启一系列的人际互动；本章就要开始探讨，人际交往时的第一期“接触期”，所需 注意的事项以及相关的课题。 第一节 自我知觉 在生活中，我们会遇到不少人，但是，我们为何不会认识每一个我们所遇到的人呢？ 这主要的差异在于：人际吸引（你是否想认识对方，以及对方是否想认识你。） 在第一章中我们曾经提到影响人际吸引的四大因素。而现在要来看看，你如何知觉到别 人所发散出来的讯息，进而决定是否想要认识他