《全科医学概论》理论教学大纲 (供五年制本科临床医学（含定向）、预防医学等专业使用) 工前言 全科医学在我国是一门较为新兴的学科，是一个面向个体、家庭与社区，整合了临床医学、预防医学、康 复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的综合性的医学专业学科，是一个临床二级学科，其专业邻 域涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨强调以人为中心、以家庭为中单位、以整体健康的维 护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体健康照顾融为一体。 本大纲适用于五年制本科临床医学、预防医学、影像、美容专业使用，现将大纲使用中有关问题说明如下： 为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目 的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示（核 心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给 学生自学。 总教学参考理论学时为36学时。 四 教材：《全科医学概论》，人民卫生出版社，祝墡珠，第4版，2013年。 Ⅱ教学内容 第一篇 概述（绪论） 第一章 全科医学的历史与基本概念 教学目的 20世纪后期产生的全科医学有其悠久的历史渊源，更有鲜明的时代特征。全科医学是一个综合性临床二级学 科，它指导着全科医生的全科医疗实践。全科医生身兼医生、教育者、沟通者、管理者、守门人和组织协调者等数 种角色，应具备的专业素质，并需要经过严格的专业训练。全科医疗与专科医疗、全科医学与社会医学、社区医 学、替代医学既有联系又有区别。 教学要求 (一) 熟悉专科医疗与全科医疗的区别、全科医生的特点及为什么称全科医师为守门人。 (二)掌握全科医学、全科医疗、全科医生、全科医疗与专科医疗的联系。 三 教学内容 (一)全科医学科的产生与发展 (二)全科医学的基本概念 (三)全科医学与相关学科的关系 第二章全科医学的基本原则与特点 教学目的 通过本章的学习，掌握全科医学的基本原则、全科医学的基本特点及熟悉全科医生工作的基本特征。 教学要求 (一)掌握全科医学的基本原则、全科医学的基本特点。 (二)熟悉全科医生工作的基本特征。 三 教学内容 第一节 全科医学的基本原则 第二节 全科医学的基本特点 第三节 全科医生工作的基本特征 第三章全科医学的人文精神 教学目的 通过本章的学习，了解全科医学的历史及人文精神。 教学要求 了解全科医学的历史及人文精神。 三 教学内容 (一) 概述 (二) 医学模式转变与医学人文精神 (三) 医学人文素质的具体要求 第二篇 全科医学的基本方法 第四章 以人为中心的健康照顾《全科医学概论》理论教学大纲 （供五年制本科临床医学（含定向）、预防医学等专业使用） Ⅰ 前言     全科医学在我国是一门较为新兴的学科，是一个面向个体、家庭与社区，整合了临床医学、预防医学、康 复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的综合性的医学专业学科，是一个临床二级学科，其专业邻 域涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨强调以人为中心、以家庭为中单位、以整体健康的维 护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体健康照顾融为一体。 本大纲适用于五年制本科临床医学、预防医学、影像、美容专业使用，现将大纲使用中有关问题说明如下： 一 为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目 的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示(核 心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给 学生自学。 三  总教学参考理论学时为36学时。 四  教材：《全科医学概论》，人民卫生出版社，祝墡珠，第4版，2013年。 Ⅱ 教学内容 第一篇  概述（绪论） 第一章 全科医学的历史与基本概念 一 教学目的 20世纪后期产生的全科医学有其悠久的历史渊源，更有鲜明的时代特征。全科医学是一个综合性临床二级学 科，它指导着全科医生的全科医疗实践。全科医生身兼医生、教育者、沟通者、管理者、守门人和组织协调者等数 种角色，应具备的专业素质，并需要经过严格的专业训练。全科医疗与专科医疗、全科医学与社会医学、社区医 学、替代医学既有联系又有区别。 二 教学要求 (一) 熟悉专科医疗与全科医疗的区别、全科医生的特点及为什么称全科医师为守门人。 (二) 掌握全科医学、全科医疗、全科医生、全科医疗与专科医疗的联系。 三 教学内容 （一）全科医学科的产生与发展 （二）全科医学的基本概念 （三）全科医学与相关学科的关系 第二章 全科医学的基本原则与特点 一 教学目的 通过本章的学习，掌握全科医学的基本原则、全科医学的基本特点及熟悉全科医生工作的基本特征。 二 教学要求 (一) 掌握全科医学的基本原则、全科医学的基本特点。 (二) 熟悉全科医生工作的基本特征。 三 教学内容 第一节  全科医学的基本原则 第二节 全科医学的基本特点 第三节 全科医生工作的基本特征 第三章 全科医学的人文精神 一 教学目的 通过本章的学习，了解全科医学的历史及人文精神。 二 教学要求 了解全科医学的历史及人文精神。 三 教学内容 (一) 概述 (二) 医学模式转变与医学人文精神 (三) 医学人文素质的具体要求 第二篇 全科医学的基本方法 第四章 以人为中心的健康照顾