试卷代号：2009 座位■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试 教育学 试题 2016年1月 题 号 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号 填入题中的括号里。多选、少选、错选，均不得分。每小题3分， 共15分)】 1.教育学研究的对象是( )。 A.教育现象 B.教育方针 C.教育政策 D.教育理论 E.教育规律 2.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的( A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.互补性 E.不均衡性 3.按照评价的不同目的，课程评价可分为( ). A.诊断性评价 B.总结性评价 C.决策性评价 D.研究性评价 E.工作性评价 4.以语言传递为主的教学方法包括( ）。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法 E.参观法 22试卷代号 :2009 座位号 22 国家开放大学(中央广播电视大学 )2015 年秋季学期"开放专科"期末考试 E 教青学试题 2016 四[五|总分| | 一、选择题(包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号 填入题中的括号里。多选、少选、错选，均不得分。每小题 分， 15 分} 1.教育学研究的对象是( A. 教育现象 B. 教育方针 c.教育政策 D. 教育理论 E. 教育规律 2. 教育教学中搞"一刀切"、"齐步走"违背了个体身心发展的)。 八.顺序性 H.个别差异性 c.阶段性 D. 互补性 E. 不均衡性 3. 按照评价的不同目的，课程评价可分为( A. 诊断性评价 H.总结性评价 c.决策性评价 D.研究性评价 E. 工作性评价 1. 以语言传递为主的教学方法包括( 八.讲授法 B.谈话法 c.讨论法 D. 读书指导法 E. 参观法