A 3a pocToM nerei, 3a pa3roBopoM, 3a BceM npoHCXongLlIHM 看护,关照~3a6 OJIbHbIM 3a CBOHM cepAneM, 3a kaecTBOM IpoAyKnmn 3. PaooTa Hal conepxaHHeM Tekcta 1)OTBeTbre Ha Bo a)To Bbl 3HaeTe 6)To nenana HaTaIa yTpOM? A noche ABeHaIuaTH? B)KTO ee nepBbli nanHeHT BO BTopoi noJoBHHe AHA? r)Kak TaTb9Ha npHHHMaer HaTaury? IloqeMy TaTb 9Ha OTHOCHCTC9 K HaT Tale taK aK OyATO OHa npHlLla B rOcTH? 几可 to c HacreH cJlyqHJIOCb no paccKasy TaTb9HbI? e)Kak HaNauma ocMaTpy Baer HacTIO H "TO OHa y Hee Hauma? e)KaKHe JeKapcTBa oHa nponHcana H KaK HX npHHHMaTb? ok) KaKHe coBeTbI OHa naeT TaTb9He H HacTe? 2)IIpoBeAmTe poJeBble IHaiorH no conepxaHHIO TeKcTa, HcnoJ1b3yg cnenyFoIlHe A)Harawa IIerpoBa y KpblpOBbIX. PasroBop Meny Harauei H TaTb9Hoi CepreeBHoH o ooJe3HH HacTH B) Yepe HecKoJIbKO IHei Hanauma eine pa3 npHXoAHT K KpblpoJIbIM,TOObI ocMoTpeTb oojIbHyIo H npoBepwTb pesyIbTaTbl JIeqeHH9. PasroBop merry HaTaueH H acTa yne yBcTByeT ceo HaMHoro Jryyllle, Ho IOKTop BeJImT eh noJiexaTb B nocTeJih eme HecKoJibKO AHen i IponncblBaer en HOBble JekapcTBa C)KHppHI BO3BpaiaeTcg IoMOH H y3HaeT, To HacT9 3aooJeJIa. OH T cecTpy, 4TO C Hei. HacTs paccKa3blBaeT, KaK OHa 3aooJeJIa H KaK K 3)Pa3blrpaHTe oTIeJIbHO cIeHKHnpHeM rOcTH',"OCMOTT obeTbl Bpaa'”H‘" IpoboAbl Bpaa'(插图 4) IlepeckanKHTe TeKCT A)OT JIHua TaTb9HbI CepreeBHbl B)OT HUa HacTH 2)PaccKaxHTe, "To BbI y e 3HaeTe o TaTbeHe CepreeBHe H HTo Bbl ewue XoTHTe 3HaTb o Hen8 观察 ～ за ростом детей, ～ за разговором, ～ за всем происходящим 看护，关照 ～ за больным, ～ за своим сердцем, ～ за качеством продукции 3. Работа над содержанием текста: 1) Ответьте на вопросы по тексту. а) Что вы знаете о Наташе Петровой? б) Что делала Наташа утром? А после двенадцати? в) Кто её первый пациент во второй половине дня? г) Как Татьяна принимает Наташу? Почему Татьяна относистся к Наташе так, как будто она пришла в гости? д) Что с Настей случилось по рассказу Татьяны? е) Как Наташа осматривает Настю и что она у неё нашла? ё) Какие лекарства она прописала и как их принимать? ж) Какие советы она даёт Татьяне и Насте? 2) Проведите ролевые диалоги по содержанию текста, используя следующие ситуации: А) Наташа Петрова у Крыровых. Разговор между Наташей и Татьяной Сергеевной о болезни Насти. В) Через несколько дней Наташа ещё раз приходит к Крыролым, чтобы осмотреть больную и проверить результаты лечения. Разговор между Наташей и Настей. Настя уже чувствует себя намного лучше, но доктор велит ей полежать в постели ещё несколько дней и прописывает ей новые лекарства. С) Киррил возвращается домой и узнает, что Настя заболела. Он расспрашивает сестру, что с ней. Настя рассказывает, как она заболела и как к ней приходил доктор. 3) Разыграйте отдельно сценки “приём гости”, “осмотр больной”, “советы врача” и “проводы врача”.(插图) 4) Перескажите текст: А) от лица Татьяны Сергеевны. В) от лица Насти. 2) Расскажите, что вы уже знаете о Татьене Сергеевне и что вы ещё хотите знать о ней