四、教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法，及自学指导法相结合。本课程教学手段包括 基本教材、参考书、多媒体课件和音视频材料。其中，基本教材作为教学的主要载体 和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，参考导书对课程的重 点、难点进行拓展深化，以开阔学生的眼界，启迪学生的思维。 五、教学内容及要求 第一章导论 (一)目的与要求 要求学生了解财政专项资金，熟悉财政专项资金绩效评价。 党的十八大报告提出“创新行政管理方式，提高政府公信力和执行力，推进政府 绩效管理”。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题 的决定》也强调“严格绩效管理，突出贵任落实，确保权贵一致”。推进政府绩效管 理工作，既是党中央、国务院的战略部署，也是建设创新型、法治型、廉洁型、服务 型政府的大势所趋。 政府作为现代社会最具权威的公共机构，其方针、政策、制度和运作是否得当， 直接影响社会管理的效果，影响国家的发展。在不可逆转的经济全球化趋势下，政府 为了适应全球化的发展及由此产生的新的竞争，取得更好的发展，就必须不断地进行 政府管理改革和创新，摆脱旧的、落后的体制，寻求适应世界发展趋势的政府管理新 体制，唯有如此才能快速应对来自国际和国内的双重压力，应对各种因素带来的挑战。 改革开放以来，我国政府历经了几次大规模的机构改革和调整，己经逐步开始适 应市场经济的需求，应对全球化挑战的能力也有明显的提高。党的十八大也提出要建 设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府，要求“创新行政管理方 式，提高政府公信力和执行力，推进政府绩效管理”。党的十八届三中全会进一步提 出要以职能转变为核心，继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效2 四、教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法，及自学指导法相结合。本课程教学手段包括： 基本教材、参考书、多媒体课件和音视频材料。其中，基本教材作为教学的主要载体 和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，参考导书对课程的重 点、难点进行拓展深化，以开阔学生的眼界，启迪学生的思维。 五、教学内容及要求 第一章 导论 （一）目的与要求 要求学生了解财政专项资金，熟悉财政专项资金绩效评价。 党的十八大报告提出“创新行政管理方式，提高政府公信力和执行力，推进政府 绩效管理”。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题 的决定》也强调“严格绩效管理，突出责任落实，确保权责一致”。推进政府绩效管 理工作，既是党中央、国务院的战略部署，也是建设创新型、法治型、廉洁型、服务 型政府的大势所趋。 政府作为现代社会最具权威的公共机构，其方针、政策、制度和运作是否得当， 直接影响社会管理的效果，影响国家的发展。在不可逆转的经济全球化趋势下，政府 为了适应全球化的发展及由此产生的新的竞争，取得更好的发展，就必须不断地进行 政府管理改革和创新，摆脱旧的、落后的体制，寻求适应世界发展趋势的政府管理新 体制，唯有如此才能快速应对来自国际和国内的双重压力，应对各种因素带来的挑战。 改革开放以来，我国政府历经了几次大规模的机构改革和调整，已经逐步开始适 应市场经济的需求，应对全球化挑战的能力也有明显的提高。党的十八大也提出要建 设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府，要求“创新行政管理方 式，提高政府公信力和执行力，推进政府绩效管理”。党的十八届三中全会进一步提 出要以职能转变为核心，继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效