重结果轻过程.7、忽视非智力因素的作用， (三)中小学数学教学方法改革建议 1、着眼于学生素质、力求开发脑力资源是现代数学教学方法的出发点2、学生 的积极参与是现代教学法的基本特征3、重视非智力因素的作用是现代数学教学 方法的一个显著特点4、重祝现代教学手段的应用是现代教学方法的显著特色5、 重视“差生”的教学是现代教学法的基本要求 思考题：你认为当前我国中学数学教学方法亟待解决的问题是什么？该如何 解决？ 案例反思： 反思一：教学方法的分类研究应该紧密结合实际 教学中学生虽然对教学方法的分类研究比较感兴趣，但学生更希望了解些根 据当前的实际进行的此类研究。看来学生更多的是关注实际工作。 反思二：对于当前数学方法的改革学生应该多结合新课标 课标对于教学内容和教学方法都进行了规范和建议。学生对于新课标下的教学方 法改革比较感兴趣。由此看出，这部分的教学应该紧紧结合当前中学数学改革才 更好。 重结果轻过程．7、忽视非智力因素的作用． （三）中小学数学教学方法改革建议 1、着眼于学生素质、力求开发脑力资源是现代数学教学方法的出发点 2、学生 的积极参与是现代教学法的基本特征 3、重视非智力因素的作用是现代数学教学 方法的一个显著特点 4、重祝现代教学手段的应用是现代教学方法的显著特色 5、 重视“差生”的教学是现代教学法的基本要求 思考题：你认为当前我国中学数学教学方法亟待解决的问题是什么？该如何 解决？ 案例反思: 反思一：教学方法的分类研究应该紧密结合实际 教学中学生虽然对教学方法的分类研究比较感兴趣，但学生更希望了解些根 据当前的实际进行的此类研究。看来学生更多的是关注实际工作。 反思二：对于当前数学方法的改革学生应该多结合新课标 课标对于教学内容和教学方法都进行了规范和建议。学生对于新课标下的教学方 法改革比较感兴趣。由此看出，这部分的教学应该紧紧结合当前中学数学改革才 更好