2.绰号 红缨枪 书籍 悼念 樱花 狼藉 既然 针灸 羡慕 即使 炙烤 序幕 3.我以为她一定是最幸福的了,既有疼她爱她的父母,又有优越的 生活条件,也有令自己自豪的学习成绩,况且在艺术方面还有特长。(答 案不惟一) 【延伸拓展】 1.老人。本文旨在表现老人美好的心灵,这从题目“惟一的听众” 亦可看出 2.①特殊:在“我”沮丧和灰心时,尽管耳聋却愿意听“我”拉琴 给“我”勇气。②特殊:为给“我”鼓励而不聋装聋,使“我”坚持练 琴,终于成材。 3.去掉不好。因为“我”演奏技艺的进步是在老人的鼓励下勤学苦 练的结果。如果去掉,后面的变化就使人感到突然。文章中的任何一段 描写都不是孤立存在的,它和表现中心思想有关系,和上下文有关系, 因此,当我们分析一段描写的作用的时候,一定要想一想它和表达中心 有什么关系,和上下文的表达有什么关系。 4.可从以下几个角度回答:(1)只有像老人那样有一颗宽容、美好 的心灵,才能培养出人才。(2)鼓励和支持对于人才的成长是十分重要 条件。2．绰号 红缨枪 书籍 悼念 樱花 狼藉 既然 针灸 羡慕 即使 炙烤 序幕 3．我以为她一定是最幸福的了，既有疼她爱她的父母，又有优越的 生活条件，也有令自己自豪的学习成绩，况且在艺术方面还有特长。（答 案不惟一） 【延伸拓展】 1．老人。本文旨在表现老人美好的心灵，这从题目“惟一的听众” 亦可看出。 2．①特殊：在“我”沮丧和灰心时，尽管耳聋却愿意听“我”拉琴， 给“我”勇气。②特殊：为给“我”鼓励而不聋装聋，使“我”坚持练 琴，终于成材。 3．去掉不好。因为“我”演奏技艺的进步是在老人的鼓励下勤学苦 练的结果。如果去掉，后面的变化就使人感到突然。文章中的任何一段 描写都不是孤立存在的，它和表现中心思想有关系，和上下文有关系， 因此，当我们分析一段描写的作用的时候，一定要想一想它和表达中心 有什么关系，和上下文的表达有什么关系。 4．可从以下几个角度回答：（1）只有像老人那样有一颗宽容、美好 的心灵，才能培养出人才。（2）鼓励和支持对于人才的成长是十分重要 条件