基本内容 手段 课堂设计和时间分配 5.酸碱反应 图片 提纲： 1.正常情况 2.异常情况 6.比重 图片 提纲： 1.正常情况 2.异常情况 小结 强调颜色、尿量的评估项目比 较直观的，要求护理人员用心 评估，为疾病诊断治疗护理提 供依据 (15分钟) 三.排尿异常及其护理措施 ★☆ 1.膀胱刺激征 (1)尿频 图片 提纲： (2)尿急 1.概念 (3)尿痛 2.产生原因 举例 3.所见疾病 2.尿潴留(retention of urine) (1)概念 图片 (2)症状与体征 举例 例子：将尿猪留误诊为卵巢囊 肿 通过案例提示学生：注意仔细 询问相关病史，收集完整资料 (3)常见原因 强调术后尿潴留、补充药物性 尿潴留，作为课后自学作业 (4)护理措施 帮助学生从三个角度分析 1.避免影响因素 2.促进排尿 3.对症 提问 问题：诱导排尿的方法有哪 些？ 问题：按摩的方法如何？ 图片 提问式讨论 问题：首选的护理措施是什 么？引导学生建立选择意识， 而不是所有措施一把抓