使学生了解制造业和先进制造在国民经济中的行责任。 地位和作用，了解机械制造从图纸到产品的工 艺流程及生产过程，了解机械制造常用标准 规范、工程术语、主要技术文件等，了解相关 法律法规和产业政策，理解工程技术的社会价 值和工程师的社会责任感。 课程教学目标2：自觉遵守工程职业道德、设备 操作安全规程，做好安全防护和设备、环境卫 生工作，熟悉常用加工方法的加工原理，具备 正确操作典型工种加工设备及其附件的能力。 指标点8-2：理解并遵守 通过数控加工、钳工、激光等各工种课堂技能工程职业道德、行业规范 实训、课堂练习及零件加工等环节，掌握设备 及法律法规，并能在工程 安全操作规程，熟悉常用机械加工方法的加工 实践过程中恪守规范、履 原理，具备正确操作和使用所学机械加工设备、行责任。 刀具、工夹量具的能力。做好设备维护和安全 防护工作，能够合理处置切削液、切屑等加工 废弃物，做好设备与环境卫生工作。 表2课程所支撑的毕业要求指标点的达成途径 所支撑的毕业 支撑课程教 达成途径 要求指标点 强度 学目标 专题讲座：通过结合工程实际的应用教学，使学生 82理解并遵守 了解有关标准、规范和法规等：了解复杂机械工程 工程职业道德、 问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的 行业规范及法律 课程教潜在影响并理解应承担的责任，并需要学生结合媒 法规，并能在工 学目标体网络自己查阅部分内容作业，增加学生学习的深 程实践过程中格 1、2 度和广度。 守规范、履行责 技能模块：数控及其它技能模块训练，通过现场认 任。 知、动手实践、工艺分析、安全操作设备，环境卫 生、设备维护教育并自觉遵守完成零件加工制作， 理解和掌握相关技术标准和职业规范。 四、 教学基本内容及基本要求 表3各模块的学时分配 使学生了解制造业和先进制造在国民经济中的 地位和作用，了解机械制造从图纸到产品的工 艺流程及生产过程，了解机械制造常用标准、 规范、工程术语、主要技术文件等，了解相关 法律法规和产业政策，理解工程技术的社会价 值和工程师的社会责任感。 行责任。 2 课程教学目标 2：自觉遵守工程职业道德、设备 操作安全规程，做好安全防护和设备、环境卫 生工作，熟悉常用加工方法的加工原理，具备 正确操作典型工种加工设备及其附件的能力。 通过数控加工、钳工、激光等各工种课堂技能 实训、课堂练习及零件加工等环节，掌握设备 安全操作规程，熟悉常用机械加工方法的加工 原理，具备正确操作和使用所学机械加工设备、 刀具、工夹量具的能力。做好设备维护和安全 防护工作，能够合理处置切削液、切屑等加工 废弃物，做好设备与环境卫生工作。 指标点 8-2：理解并遵守 工程职业道德、行业规范 及法律法规，并能在工程 实践过程中恪守规范、履 行责任。 表 2 课程所支撑的毕业要求指标点的达成途径 所支撑的毕业 要求指标点 支撑 强度 课程教 学目标 达成途径 8.2 理解并遵守 工程职业道德、 行业规范及法律 法规，并能在工 程实践过程中恪 守规范、履行责 任。 M 课程教 学目标 1、2 专题讲座：通过结合工程实际的应用教学，使学生 了解有关标准、规范和法规等；了解复杂机械工程 问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的 潜在影响并理解应承担的责任，并需要学生结合媒 体网络自己查阅部分内容作业，增加学生学习的深 度和广度。 技能模块：数控及其它技能模块训练，通过现场认 知、动手实践、工艺分析、安全操作设备，环境卫 生、设备维护教育并自觉遵守完成零件加工制作， 理解和掌握相关技术标准和职业规范。 四、 教学基本内容及基本要求 表 3 各模块的学时分配