难点： 第二章 2 教学要求：掌握鸦片战争时期的爱国诗淘 太平天国时期江提与金和 第三章 表深起与 2 售的兴起 第四章 古典小说的畸变 意：侠会案小设、儿女英雄小说 第五章 光、宣、民初的诗文 2 爱光乐、诗茶革奇、承来面 第六章 戏说界革命与晚清 重点： 费大的金与小说的兴起 难点：晚清戏曲 教学要求：了解藏、蒙古、柯尔克孜族的三大史 第七章 2 重点：藏族史诗《格萨尔》、蒙古族史诗《江格 难点：柯尔克孜族史诗《玛纳斯》 合 计 四、教学方法与教学手段 师随油图生奇整图要夫学生在阀法故材的蒸础上，泛波模定的参考史料与自作文本，精读面点的作家作品。老 要求学生主动学习，随时提出问愿，老师随常辅导。要求学生与老师建立电话和电子邮箱联系，交 流自学情况，另外，每学期期末集中大型辅导1次 十装密酸费录调寺瓷学著是然麟棉商上来（西的记与种怪小说、第十三家傅斋老、克 问， 疑点，解答难点】 五、考核方式和成绩评定方法 燕孩方未甲香薇绒〔含考勤、国答问题、作业等)占0%，期末考试成绩占60 六、教材与主要参考书目 教材： 马工程教材，《中国古代文学虫》编写组：《中国古代文学史》（第二版下），高等教有出版社，2018年 版。 参考书目： 难点： 第二章 魏源、林则徐与鸦片 战争、太平天国时期 的诗 2 教学要求：掌握鸦片战争时期的爱国诗潮 重点：魏源和林则徐的诗 难点：太平天国时期江湜与金和 第三章 宋诗派的兴起与桐城 派的承变 2 教学要求：掌握程恩泽、祁寯藻与宋诗派的兴起 重点：梅曾亮、曾国藩与桐城派的承变 难点：宋诗派的兴起 第四章 古典小说的畸变 2 教学要求：掌握侠义公案小说、儿女英雄小说、 狭邪小说的创作成就 重点：侠义公案小说、儿女英雄小说 难点：儿女英雄小说 第五章 光、宣、民初的诗文 2 教学要求：掌握同光体、诗界革命、革命派的创 作成就 重点：同光体、诗界革命 难点：梁启超的"新文体"与散文变革 第六章 "小说界革命"与晚清 戏曲 2 教学要求："小说界革命"与新小说的兴起 重点：四大谴责小说 难点：晚清戏曲 第七章 藏、蒙古、柯尔克孜 族的三大史诗 2 教学要求：了解藏、蒙古、柯尔克孜族的三大史 诗 重点：藏族史诗《格萨尔》、蒙古族史诗《江格 尔》 难点：柯尔克孜族史诗《玛纳斯》 合    计 64 四、教学方法与教学手段 1、阅读：本科程要求学生在阅读教材的基础上，泛读规定的参考史料与创作文本，精读重点的作家作品。老 师随堂抽查学生阅读情况。 2、听课：本课程要求学生进课堂听讲全部课程，并做好笔记。听课和笔记情况随时检查，记入平时成绩。 3、讨论：本科程每学期课堂讨论4－5次，要求学生事先搜集和阅读材料并写好发言提纲，积极参与课堂讨 论。讨论情况记入平时成绩。 4、辅导：要求学生主动学习，随时提出问题，老师随堂辅导。要求学生与老师建立电话和电子邮箱联系，交 流自学情况。另外，每学期期末集中大型辅导1次。 5、写作：本科程要求学生每学期写作小论文1－2篇，前半部分以文本分析为主，后半部分以文学史现象为 主，由点到面，由易到难，老师必须全部批改并评讲。论文成绩记入平时成绩。 其中第二章《三国志演义》、第三章《水浒传》、第七章《西游记》与神怪小说、第十三章《聊斋志异》、第 十二章《红楼梦》采用讨论式教学方法，讨论时间约1课时： 课堂讲授为主，辅以课堂讨论和作业。开学第一周给学生提供这五章的阅读书目，包括作品和代表性的研究论 文，要求学生课下自学这五章的内容。并将学生相应地分为五个小组，每个小组负责其中一章，组员先在课下交 流、讨论，然后准备一个15分钟左右的发言稿或PPT，由该组代表在课堂上先做主题发言，然后由同学、老师提 问，展开比较充分的讨论。这样一方面检查了学生自学的效果，同时在讨论过程中，教师通过有目的地讲解， 澄 清疑点，解答难点。 五、考核方式和成绩评定方法 考核方式：期末闭卷考试 成绩评定方法：平时成绩（含考勤、回答问题、作业等）占40%，期末考试成绩占60% 六、教材与主要参考书目 教材： 马工程教材，《中国古代文学史》编写组：《中国古代文学史》（第二版 下），高等教育出版社，2018年 版。 参考书目：