教学过程设计 教学环节 教学内容教学组织 教学方法教 学手段 ()学生根据已划分好的学习小组分组就座：整理电脑桌（或 课前 课桌) (2)各小组清点到课名单（平台签到）： 分组活动 课前5 (③)做好上课前各项准备. (1)根据专业人才培养方案和课程标准，简要介绍《云计算技 T1:课程简介 术与应用基础》课程的定位、作用和教学目标，交代本门课的 教师演示 主要任务，对学生的学习提出要求 学生提问 15 (2)阐述本次课的主要教学目标。 通过主流人才需求网站以“云计算”为关键词的搜索结果，简要说 明行业人才需求（归纳云计算相关的职业岗位） A1查询归纳 前程无t忧：http://www.51job.coml 分组讨论 智障招聘：http://www.zhaopin.coml 公 应届毕业生求职网：http://www.yibys.com 中华英才网：http://www.chinahr.com/ 全球云计算市场规模及发展趋势： 全球云计算发展热点分析 我国云计算市场规模及发展趋势： 学生查阅 及威装 国内云计算发展热点分析 分组讨论 45 云计算相关政策： 我国云计算政策环境分析 教师归纳 我国云计算生态系统： 我国云计算产业链： 云计算名称的由来： 云计算的定义： 云和端的概念： 教师讲解 云计算演化的4个重要阶段 分组讨论 30 云计算发展阶段： 从服务方式角度划分的公有云、私有云、混合云 从服务类型角度划分的laaS、PaaS和SaaS. (1)通过职教云等学习平台发布测试题 A2-课内小测 学生测试 试 (2)学生完成小测试 15 (3)教师针对性讲解 教师讲解 3 教学过程设计 教学环节 教学内容/教学组织 教学方法/教 学手段 时间 （m） 课前 (1) 学生根据已划分好的学习小组分组就座；整理电脑桌（或 课桌）； (2) 各小组清点到课名单（平台签到）； (3) 做好上课前各项准备。 分组活动 课前 5 T1：课程简介 （1）根据专业人才培养方案和课程标准，简要介绍《云计算技 术与应用基础》课程的定位、作用和教学目标，交代本门课的 主要任务，对学生的学习提出要求； （2）阐述本次课的主要教学目标。 教师演示 学生提问 15 A1-查询归纳 通过主流人才需求网站以“云计算”为关键词的搜索结果，简要说 明行业人才需求（归纳云计算相关的职业岗位） 前程无忧：http://www.51job.com/ 智障招聘：http://www.zhaopin.com/ 应届毕业生求职网：http://www.yjbys.com 中华英才网：http://www.chinahr.com/ 分组讨论 15 T2：产业发展 及政策支持 全球云计算市场规模及发展趋势； 全球云计算发展热点分析； 我国云计算市场规模及发展趋势； 国内云计算发展热点分析； 云计算相关政策； 我国云计算政策环境分析； 我国云计算生态系统； 我国云计算产业链； 学生查阅 分组讨论 教师归纳 45 T3：云计算技 术概述 云计算名称的由来； 云计算的定义； 云和端的概念； 云计算演化的 4 个重要阶段； 云计算发展阶段； 从服务方式角度划分的公有云、私有云、混合云； 从服务类型角度划分的 IaaS、PaaS 和 SaaS。 教师讲解 分组讨论 30 A2-课内小测 试 （1）通过职教云等学习平台发布测试题 （2）学生完成小测试 （3）教师针对性讲解 学生测试 教师讲解 15