第八讲可视化信息的呈现 一)目的与要求 通过理论课教学，使学生熟悉并掌握如何将新闻现场信息进行可视化呈现。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)信息可视化 (2)可视化信息 一利用画面说明信息的能力需要保证 (3)出镜记者讲解策略需要设计 (4)语言箭头必不可少 2.基本概念和知识点 可视化信息 思政融入：热爱传统文化与地方文化一2013钱塘观潮报道。 .问题与应用 将新闻现场的信息做可视化处理的方式有哪些？ (三)实践环节与课后练习 课后练习：手机直播训练 (四)教学方法与手段 课堂讲授、学生报告 出镜报道视频作品点评（街头采访） (一)目的与要求 1.通过对学生出镜作业的点评，使学生掌握出镜记者如何高效高质量进行街头 采访，提高学生的报道能力。 2.了解自己的街头采访作业的优缺点，并查找原因，提出改进办法。 (二)教学内容 1.主要内容： (1)按交作业的先后顺序在课堂上依次播放现场报道视频作业 (2)同学们提出问题和改进建议。 (3)出镜记者进行回答和解释 (4)老师做总结并提出修改意见 2.基本概念和知识点 (本节为视频作业点评课) (三)实践环节与课后练习 课后练习：手机直播训练 (四)教学方法与手段 6 6 第八讲 可视化信息的呈现 （一）目的与要求 通过理论课教学，使学生熟悉并掌握如何将新闻现场信息进行可视化呈现。 （二）教学内容 1.主要内容 （1）信息可视化 （2）可视化信息——利用画面说明信息的能力需要保证 （3）出镜记者讲解策略需要设计 （4）语言箭头必不可少 2.基本概念和知识点 可视化信息 思政融入：热爱传统文化与地方文化——2013 钱塘观潮报道。 3.问题与应用 将新闻现场的信息做可视化处理的方式有哪些？ （三）实践环节与课后练习 课后练习：手机直播训练 （四）教学方法与手段 课堂讲授、学生报告 出镜报道视频作品点评（街头采访） （一）目的与要求 1.通过对学生出镜作业的点评，使学生掌握出镜记者如何高效高质量进行街头 采访，提高学生的报道能力。 2.了解自己的街头采访作业的优缺点，并查找原因，提出改进办法。 （二）教学内容 1.主要内容： （1）按交作业的先后顺序在课堂上依次播放现场报道视频作业。 （2）同学们提出问题和改进建议。 （3）出镜记者进行回答和解释。 （4）老师做总结并提出修改意见。 2.基本概念和知识点 （本节为视频作业点评课） （三）实践环节与课后练习 课后练习：手机直播训练 （四）教学方法与手段