第三章统计整理 教学目的与要求：了解统计整理的意义、内容：掌屋统计分组的方法及分配数列的编制、 统计表的基本格式等， 教学重点：统计分组的依据、分配数列的编制、统计表的构成 教学难点：组距式分配数列的编制。 第一节统计整理概述 统计资料的整理与显示是统计工作的一个重要环节，它是统计资料的搜集 工作的继续，是统计分析的前提。（统计工作分为统计设计、统计搜集、统计整 理、统计分析四个环节)。 一、统计整理的意义 统计整理：指根据统计研究的目的要求，对统计调查所取得的各项资料进 行科学的分组和汇总的工作过程：对已整理过的资料（包括历史资料）进行再加工 也属于统计整理。 1、通过统计调查可以取得第一手资料，但这种资料只能反映总体各单位 的具体情况，是分散、零碎、表面的。要说明总体情况，揭示出总体的内在特征， 还需要对这些资料进行加工整理，使之系统化，以便通过综合指标对总体作出概 括性的说明。 2、统计整理是整个统计工作和研究过程的中间环节，起着承前启后的作 里。统计整理是统计调查的继续，又是统计分析的基础。统计调查所搜集到的资 料，只有通过科学的审核、分类、汇总等整理工作，才能使统计在认识社会的过 程中，实现由个别到全体、由特殊到一般、由现象到本质、由感性到理性的转化， 才能从整体上反映出事物的数量特征。否则统计调查所得的资料再丰富、再完备， 其作用也发挥不出来，统计调查就将徒劳无益，统计分析也将无法进行。 3、统计整理还是积崇历史资料的必要手段。统计研究中经常要用动态分 析，这就需要有长期紫积的历史资料，而根据积紫资料的要求，对已有的统计资 料进行筛选，以及按历史的口径对现有的统计资料重新调整、分类和汇总等，都 必须通过统计整理工作来完成 二、统计整理的程序 统计整理的全过程包括对统计资料的审核、分组、汇总和编制统计图表四