四、弄清诗人在咏史时所站的角度: 一种是对历史作冷静的理性思考 诗人自已不置身其中。如王安石的《叠题乌 江亭》“江东弟子今虽在,肯为君王卷土来? 第三种情况是把史实和现实扭和在 一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击社 会现实,故意借题发挥。如苏轼的《念奴 娇·赤壁怀古》等。四、弄清诗人在咏史时所站的角度： 一种是对历史作冷静的理性思考， 诗人自己不置身其中。如王安石的《叠题乌 江亭》“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？” 第二种情况是把史实和现实扭和在 一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社 会现实，故意借题发挥。如苏轼的《念奴 娇·赤壁怀古》等