第一节非充分灌溉的背景 第二节非充分灌溉的概念 第三节非充分灌溉的理论依据 从作物对水分亏缺的适应机制、低灌溉定额的可能性、作物有效缺水效应等几个方面论述。 第四节非充分灌溉研究进展与展望 三、重点、难点提示和教学手段 (一）教学重点及难点 非充分灌溉的概念及理论依据。 (二)教学手段及教学环节 采用多媒体教学，收集一些相关的数据及图片资料，帮助学生更形象深入地了解掌握讲解的内容。 四、思考与练习 1.论述非充分灌溉的理论依据。 第二章土壤-植物大气连续体中的水分传输 一、学习目的 通过本章的讲解，使学生理解士壤-植物-大气连续体的基本概念及SPAC中水流阻力和水流通量的变化规律； 掌握植物根系吸水的微观模型、植物根系吸水的宏观模型；掌握缺水条件下作物实际蒸腾量与潜在蒸腾量的关系、 水分不足条件下蒸发蒸腾总量的计算；了解SPAC水分传输动态的模拟模型。本章计划8学时。 二、课程内容 第一节SPAC水分运移力能关系 (一）土壤植物-大气连续体的基本概念 (二)SPAC中的水势分布及与环境因素的关系 (三)SPAC中的水流阻力分布规律 (四)SPAC中的水流通量的变化规律 第二节作物根系吸水模型 (一)植物根系吸水的微观模型 (二)植物根系吸水的宏观模型 (三)植物根系吸水的动态模拟 第三节作物蒸发蒸腾量的计算 (一)作物蒸腾量的计算 1.充分供水条件下作物潜在蒸腾量 2.缺水条件下作物实际蒸腾量与潜在蒸腾量的关系 (二)棵间蒸发量的计算 (三)蒸发蒸腾总量的计算 1充分供水条件下蒸发蒸腾总量的计算 2水分不足条件下蒸发蒸腾总量的计算 3.参考作物蒸发蒸腾量EToi的计算 4.作物系数Kci的确定 5.土壤水分修正系数Ki的确定 第四节SPAC水分传输动态的计算机模拟 (一)SPAC水分传输动态的模拟模型 1根区土壤水分动态模拟模型 2根系吸水模拟模型 3.作物蒸腾与棵间土壤蒸发模拟模型 4.SPAC水分传输模型中有关参量的计算 (二)SPAC水分传输动态模拟模型求解及模拟软件设计 (三)SPAC水分传输动态模拟结果的检验 三、重点、难点提示和教学手段 (一）教学重点第一节 非充分灌溉的背景 第二节 非充分灌溉的概念 第三节 非充分灌溉的理论依据 从作物对水分亏缺的适应机制、低灌溉定额的可能性、作物有效缺水效应等几个方面论述。 第四节 非充分灌溉研究进展与展望 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点及难点 非充分灌溉的概念及理论依据。 （二）教学手段及教学环节 采用多媒体教学，收集一些相关的数据及图片资料，帮助学生更形象深入地了解掌握讲解的内容。 四、思考与练习 1.论述非充分灌溉的理论依据。 第二章 土壤-植物-大气连续体中的水分传输 一、学习目的 通过本章的讲解，使学生理解土壤-植物-大气连续体的基本概念及SPAC中水流阻力和水流通量的变化规律； 掌握植物根系吸水的微观模型、植物根系吸水的宏观模型；掌握缺水条件下作物实际蒸腾量与潜在蒸腾量的关系、 水分不足条件下蒸发蒸腾总量的计算；了解SPAC水分传输动态的模拟模型。本章计划8学时。 二、课程内容 第一节 SPAC 水分运移力能关系 （一）土壤-植物-大气连续体的基本概念 （二）SPAC中的水势分布及与环境因素的关系 （三）SPAC中的水流阻力分布规律 （四）SPAC中的水流通量的变化规律 第二节 作物根系吸水模型 （一）植物根系吸水的微观模型 （二）植物根系吸水的宏观模型 （三）植物根系吸水的动态模拟 第三节 作物蒸发蒸腾量的计算 （一）作物蒸腾量的计算 1. 充分供水条件下作物潜在蒸腾量 2. 缺水条件下作物实际蒸腾量与潜在蒸腾量的关系 （二）棵间蒸发量的计算 （三）蒸发蒸腾总量的计算 1.充分供水条件下蒸发蒸腾总量的计算 2.水分不足条件下蒸发蒸腾总量的计算 3. 参考作物蒸发蒸腾量EToi 的计算 4. 作物系数Kci 的确定 5. 土壤水分修正系数Kθi 的确定 第四节 SPAC水分传输动态的计算机模拟 （一）SPAC水分传输动态的模拟模型 1.根区土壤水分动态模拟模型 2.根系吸水模拟模型 3.作物蒸腾与棵间土壤蒸发模拟模型 4. SPAC水分传输模型中有关参量的计算 （二）SPAC水分传输动态模拟模型求解及模拟软件设计 （三）SPAC水分传输动态模拟结果的检验 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点