间归生活:在生活世界中 学会生存 ■培养在生活世界中会生存的人,即会做事、 会与他人共同生活的人。 ■既具有健全发展的自主性,善于自知,又 具有健全发展的社会性,善于“发现他 人 ■突破狭隘的学校课程的疆域。 ■寻求学校课程、家庭课程、社区课程之间 的内在整合与相互作用。回归生活：在生活世界中 学会生存 ◼ 培养在生活世界中会生存的人，即会做事、 会与他人共同生活的人。 ◼ 既具有健全发展的自主性，善于自知，又 具有健全发展的社会性，善于“发现他 人” 。 ◼ 突破狭隘的学校课程的疆域。 ◼ 寻求学校课程、家庭课程、社区课程之间 的内在整合与相互作用