定有很多触动。动员会进入自由发言环节,你准备说什么呢?请写下来,与大家分 享 要求:(1)写出自己的真情实感 (2)字数在150-200之间 3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二)根据题目,按要求写作。(40分) 23.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:古人云:小疑则小进,大疑则大进。个人、群体、社会,都在质疑声中不断 前进。请你以“质疑”为题目写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“王献之练字”为题目或自拟题目, 将其扩写成一篇600——800字的故事。 /d 王献之自幼和父亲王羲之‖2.拔不掉笔说明练字认真。‖3.献之把作品拿给父亲看。羲 学字,非常努力。有一次,王父亲为此夸奖了他。献之自得之见其中有个“太”字,因草 羲之在背后伸手拔儿子手中‖起来,很快写了一大幅,觉得‖率漏写一点,成了“大”于是 的笔竟没有拔掉。 与父亲写得也差不多了。 便提起笔替他加上了一点 4.献之又跑去把字给母亲看。5.献之听后很是羞愧,去请6.王献之从此专心致志,刻 亲说:“你的字粗看上去还∏教父亲。羲之将儿子带到屋苦练字,以后,果然也成为 过得去,细评却没有一个字有后,指着十八只盛满水的大缸‖名大书法家,与父亲王羲之并 真功夫的。只有这太字的一‖说:“你把这十八缸水写完,‖称为“二王 点,算是给你学到手了。”‖字也就当然练好了。” 语文试卷第10页(共10页)语文试卷 第10页 （共 10 页） 一定有很多触动。动员会进入自由发言环节，你准备说什么呢？请写下来，与大家分 享。 要求：（1）写出自己的真情实感。 （2）字数在 150-200 之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 23．从下面两个题目中任选一题 ．．．．，写一篇文章。 题目一：古人云：小疑则小进，大疑则大进。个人、群体、社会，都在质疑声中不断 前进。请你以“质疑”为题目写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二： 阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“王献之练字”为题目或自拟题目， 将其扩写成一篇 600——800 字的故事。 要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。 （2）字数在 600 -800 之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 1．王献之自幼和父亲王羲之 学字，非常努力。有一次，王 羲之在背后伸手拔儿子手中 的笔竟没有拔掉。 2．拔不掉笔说明练字认真。 父亲为此夸奖了他。献之自得 起来，很快写了一大幅，觉得 与父亲写得也差不多了。 4．献之又跑去把字给母亲看。 母亲说：“你的字粗看上去还 过得去，细评却没有一个字有 真功夫的。只有这太字的一 点，算是给你学到手了。” 6．王献之从此专心致志，刻 苦练字，以后，果然也成为一 名大书法家，与父亲王羲之并 称为“二王”。 5．献之听后很是羞愧，去请 教父亲。羲之将儿子带到屋 后，指着十八只盛满水的大缸 说: “你把这十八缸水写完， 字也就当然练好了。” 3．献之把作品拿给父亲看。羲 之见其中有个“太”字，因草 率漏写一点，成了“大”，于是 便提起笔替他加上了一点