明确:《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这 个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。 吴中起兵—一事业的起点 巨鹿之战一一功业的顶点 鸿门宴—一由盛而衰的转折点 垓下自刎——英雄末路的终点 (四)研究文本第一、二部分 1、活用词: 毋妄言,族矣 梁以此奇籍。 2、重点实虚词 ①又不肯竟学 ②阴以兵法部勒宾客及子弟 ③以是知其能 3、古今异义词 以故事得已 4、重点句: 为秦王翦所戮者也。(判断句) 剑一人敌,不足学,学万人敌。(倒装句) 与籍避仇于吴中(状语后置) 5、有一个成语出自这两段,请找出来。 力能扛鼎(举起) 思考: (1)第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息?对项羽家世的介绍有何寓意? 明确:项羽家世:①世代为楚将。②祖父为秦所戮 寓意:①世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义的资本,是成就英雄霸业的 奠基。②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二,志在灭秦,嫉恶如仇,驰骋疆 场,冲锋陷阵,置生死于度外注入了激情。 (2)第二自然段写了几件事?各表现了项羽怎样的性格特点?与一生功业的成败有 何联系? 明确:两件。一是少时学情。不想学书、学剑,想学万人敌的兵法,说明他的毫迈 不群的性格特点:而“不肯竟学”,又暴露出性情粗疏的性格特点。二是观始皇游 不俗的言论昭示日后的不凡。(少时言语不俗的还有哪些?提示:刘邦见始皇:“大 丈夫当如是也。”陈胜:“王侯将相宁有种乎。”周恩来:“为中华之崛起而读书。”) 毫迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿 但粗疏的性格,为他刚愎自用,感情用事,优柔寡断,拒纳良言,错失良机,大失 人心埋下了落败的种子 (五)浏览阅读第三、四自然段,划出重点词句 <>研读第三自然段,划出重点词句。 1、活用词:①皆沉船,破釜甑,烧庐舍②无不膝行而前 2、重点实虚词:①九战,绝其甬道②楚兵冠诸侯③诸侯皆属焉 3、古今异义明确：《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘了这 个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。 吴中起兵——事业的起点 巨鹿之战——功业的顶点 鸿门宴——由盛而衰的转折点 垓下自刎——英雄末路的终点 （四）研究文本第一、二部分 1、活用词： 毋妄言，族矣。 梁以此奇籍。 2、重点实虚词： ①又不肯竟学。 ②阴以兵法部勒宾客及子弟。 ③以是知其能。 3、古今异义词。 以故事得已。 4、重点句： 为秦王翦所戮者也。（判断句） 剑一人敌，不足学，学万人敌。（倒装句） 与籍避仇于吴中（状语后置） 5、有一个成语出自这两段，请找出来。 力能扛鼎（举起） 思考： （1）第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息？对项羽家世的介绍有何寓意？ 明确：项羽家世：①世代为楚将。②祖父为秦所戮。 寓意：①世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义的资本，是成就英雄霸业的 奠基。②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二，志在灭秦,嫉恶如仇，驰骋疆 场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。 （2）第二自然段写了几件事？各表现了项羽怎样的性格特点？与一生功业的成败有 何联系？ 明确：两件。一是少时学情。不想学书、学剑，想学万人敌的兵法，说明他的毫迈 不群的性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。二是观始皇游。 不俗的言论昭示日后的不凡。（少时言语不俗的还有哪些？提示：刘邦见始皇：“大 丈夫当如是也。”陈胜：“王侯将相宁有种乎。”周恩来：“为中华之崛起而读书。”） 毫迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿； 但粗疏的性格，为他刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言，错失良机，大失 人心埋下了落败的种子。 （五）浏览阅读第三、四自然段，划出重点词句。 <一>研读第三自然段，划出重点词句。 1、活用词：①皆沉船,破釜甑,烧庐舍②无不膝行而前 2、重点实虚词：①九战，绝其甬道② 楚兵冠诸侯③诸侯皆属焉 3、古今异义：