第1课童年的朋友 第五部分:片断写作(表达) 1.同题作文训练(或进行以外貌描写为主的写作训练,见教学设计) 2.例文参考 童年的朋友 初一(6)班:李伟霞 童年的事情很有回味、也很有乐趣。小狗和小鸡在我的童年都成了我的好朋友。那年的春天, 奶奶因有很多事要做,很少在家,就买了一条狗回来看家 它和我作伴 每当,爷爷、奶奶出去干活时,剩下我一人在家。当时我还很小,同学是说不上有的,伙伴 们倒有几个,但他们都不知去哪了?我蹲在门口,看野草。它就在我一旁,用以前的方式跟我打 招呼,用舌头贴我的脸,脚伸到我的裤子上。我望着它,它用自己仅有的语言跟我说:“一起玩 吧!”我也看出了它的心思,摸着它的脑袋,把它抱到怀里来,走几步放下来,教它跑步,看谁 跑得远,跑累了就歇会儿。然后我们又一起看花、捉蚊子。就这样一天又过去了。 给它喂食 它喜欢用汤做成的饭。当我们吃完饭后,才轮到它。它不甘心,每次吃饭时,都是在桌子下 钻来钻去。我看到了就给它一块肉吃。如果是青菜它是不吃的。我用汤做成的饭,倒在它的饭碗 里。他很快就吃完,肚子又圆又大,真想抱它,但奶奶不准,怕把它的肚皮弄破,里面的肠子会 淌出来 它对工作的负责 我们睡时,它就在门口走来走去,一有人走近就马上发出警报声。我睡醒了,想出去跟它玩 那时的它似乎已经睡着了。但只要睁开眼一看到我,马上起来走到我的身边向我问好 这就是我的童年朋友一小黑。 七年级下学期集体备课—一学练讲一体化教学设计第 1 课 童年的朋友 七年级下学期集体备课——学练讲一体化教学设计 10 第五部分：片断写作（表达） 1. 同题作文训练（或进行以外貌描写为主的写作训练，见教学设计） 2. 例文参考 童年的朋友 初一(6)班:李伟霞 童年的事情很有回味、也很有乐趣。小狗和小鸡在我的童年都成了我的好朋友。那年的春天， 奶奶因有很多事要做，很少在家，就买了一条狗回来看家。 它和我作伴 每当，爷爷、奶奶出去干活时，剩下我一人在家。当时我还很小，同学是说不上有的，伙伴 们倒有几个，但他们都不知去哪了？我蹲在门口，看野草。它就在我一旁，用以前的方式跟我打 招呼，用舌头贴我的脸，脚伸到我的裤子上。我望着它，它用自己仅有的语言跟我说：“一起玩 吧！”我也看出了它的心思，摸着它的脑袋，把它抱到怀里来，走几步放下来，教它跑步，看谁 跑得远，跑累了就歇会儿。然后我们又一起看花、捉蚊子。就这样一天又过去了。 给它喂食 它喜欢用汤做成的饭。当我们吃完饭后，才轮到它。它不甘心，每次吃饭时，都是在桌子下 钻来钻去。我看到了就给它一块肉吃。如果是青菜它是不吃的。我用汤做成的饭，倒在它的饭碗 里。他很快就吃完，肚子又圆又大，真想抱它，但奶奶不准，怕把它的肚皮弄破，里面的肠子会 淌出来。 它对工作的负责 我们睡时，它就在门口走来走去，一有人走近就马上发出警报声。我睡醒了，想出去跟它玩， 那时的它似乎已经睡着了。但只要睁开眼一看到我，马上起来走到我的身边向我问好。 这就是我的童年朋友—小黑