第8次课的教学整体安排 授课时间 课时安排 2学时 授课题目(教学章、节或主题): §1.7-1.8无穷小的比较函数的连续性与间断点 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 介绍函数在一点连续的建立方法,培养学生极限方法解决实际问题的能力。掌 握等价无穷小的定义及判定方法。理解函数在一点连续的概念,会判断间断点的类 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 【内容】等价无穷小的比较的概念,运用等价无穷小计算极限。函数在一点连续的 概念,函数的间断点。 【重点】等价无穷小的比较,连续性的概念 【难点】判断间断点的类型 讨论、思考题、作业: 《高等数学习题集》(第一册)B.1第7,10,14-17题;A2第1-5题 参考资料(含参考书、文献等) 《高等数学习题课指导》(徐裕生等编),陕西科学技术出版社 《高等数学內容提要及解题指导(理工类)》(潘鼎坤编著),西安交大岀版 教学过程设计:复习 分钟,授新课 分钟,布置作业 分钟 授课类型:理论课 教学方式:讲授 教学资源(请打√):多媒体口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。第8次课的教学整体安排 授课时间 第    周 周    第    节 课时安排 2学时 授课题目（教学章、节或主题）： §1.7-1.8 无穷小的比较 函数的连续性与间断点 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 介绍函数在一点连续的建立方法，培养学生极限方法解决实际问题的能力。掌 握等价无穷小的定义及判定方法。理解函数在一点连续的概念，会判断间断点的类 型。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 【内容】等价无穷小的比较的概念，运用等价无穷小计算极限。函数在一点连续的 概念，函数的间断点。 【重点】等价无穷小的比较，连续性的概念。 【难点】判断间断点的类型 讨论、思考题、作业： 《高等数学习题集》（第一册）B.1第7,10,14-17题；A.2第1-5题 参考资料（含参考书、文献等）： 《高等数学习题课指导》（徐裕生等编）, 陕西科学技术出版社 《高等数学内容提要及解题指导（理工类）》（潘鼎坤编著），西安交大出版 社 教学过程设计：复习 5 分钟，授新课 94 分钟，布置作业   1  分钟 授课类型：理论课 教学方式：讲 授 教学资源（请打√）：多媒体□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一