象以及物体放在流场中的绕流现象： 加深对流线的理解」 演示虹吸管工作原理 加深对总水头 9 虹吸实验 测压管水头和真空度沿程变化规律的 演示 必做 认识。 16 四、教学基本要求 教学过程中要求教师侧重于流体力学分析问题、解决问题的方法培养，同时还应注意结 合实验和工程实际问题进行讲解，全面培养学生解决实际问题的能力。 本课程要求学生首先具备较好的数学、物理和力学基础，需先修课程应包括高等数学、 理论力学、材料力学等：其次，强调学生认真做好预习、听课、复习、作业四环节内容。教 学过程中要求学生在从前人研究、分析问题和演绎推导的过程中，体会和领悟科学认识论和 方法论，提高力学素质和数学修养。 五、教学方法 本课程教学过程中采用多媒体教学和黑板板书相结合的方法，不仅直观清晰，一目了然， 而且对重点部分又能反复讲解，以达到学生基本理解并具有一定想象能力。由于学生人数较 多，多媒体教学发挥了很大的作用。它使繁冗的公式推导成为一个简单的讲解过程，将复杂 的流体运动生动形象地表现出来，同时对重点和难点反复在黑板上演示讲解。 依据三部分内容进行综合测评。 1平时成绩：上课出勤率、上课听讲和交流的积极态度、习题作业等，占20%： 2.实验成绩：实验态度、实验动手操作技能、实验报告。对实验结果应进行必要的说明和分 析，对实验的正常结果和异常现象及思考题应进行探讨，对实验的认识、体会和建议以及对 实验课的改进意见等)，占20%： 3.期末考试成绩：占60%。 六、参考教材和阅读书目 参考教材： 1丁祖荣编著。流体力学（上、中册）。高等教育出版社，2003 2清华大学工程力学系（潘文全主编）。流体力学基础（上册）。北京：机械工业出版社，1980 3清华大学工程力学系（潘文全主编）。流体力学基础（下册）。北京：机械工业出版社，1980 4.莫乃榕主编。工程流体力学。华中理工大学出版社，2000 36 36 象以及物体放在流场中的绕流现象； 加深对流线的理解。 9 虹吸实验 演示虹吸管工作原理，加深对总水头、 测压管水头和真空度沿程变化规律的 认识。 1 10 演示 必做 小 计 16 四、教学基本要求 教学过程中要求教师侧重于流体力学分析问题、解决问题的方法培养，同时还应注意结 合实验和工程实际问题进行讲解，全面培养学生解决实际问题的能力。 本课程要求学生首先具备较好的数学、物理和力学基础，需先修课程应包括高等数学、 理论力学、材料力学等；其次，强调学生认真做好预习、听课、复习、作业四环节内容。教 学过程中要求学生在从前人研究、分析问题和演绎推导的过程中，体会和领悟科学认识论和 方法论，提高力学素质和数学修养。 五、教学方法 本课程教学过程中采用多媒体教学和黑板板书相结合的方法，不仅直观清晰，一目了然， 而且对重点部分又能反复讲解，以达到学生基本理解并具有一定想象能力。由于学生人数较 多，多媒体教学发挥了很大的作用。它使繁冗的公式推导成为一个简单的讲解过程，将复杂 的流体运动生动形象地表现出来，同时对重点和难点反复在黑板上演示讲解。 依据三部分内容进行综合测评。 1.平时成绩：上课出勤率、上课听讲和交流的积极态度、习题作业等，占 20％； 2.实验成绩：实验态度、实验动手操作技能、实验报告。对实验结果应进行必要的说明和分 析，对实验的正常结果和异常现象及思考题应进行探讨，对实验的认识、体会和建议以及对 实验课的改进意见等），占 20％； 3.期末考试成绩：占 60％。 六、参考教材和阅读书目 参考教材： 1.丁祖荣编著。流体力学（上、中册）。高等教育出版社，2003 2.清华大学工程力学系（潘文全主编）。流体力学基础（上册）。北京：机械工业出版社，1980 3.清华大学工程力学系（潘文全主编）。流体力学基础（下册）。北京：机械工业出版社，1980 4.莫乃榕主编。工程流体力学。华中理工大学出版社，2000