3.“紧走搭石慢过桥”是家乡的一句( A.俗语 B歇后语 C.谚语 四、照样子或按要求写句子。(6分) 例:1.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 木匣里盛着东西。 气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 例:2.我和爸爸摇下了许多花。 喇叭声惊飞了树上的鸟儿。 许多花被我和爸爸榣下来了。 3.请你用一句话赞美伟大的长城。 五、读一读,按要求补上标点符号。(2分) 某人外出做生意,给父母写了一封没有标点的信 儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱 父母接到信后,用了不同的停顿来读,结果母亲读后哭了,父亲读后笑了。 请你按照父亲的读法给这段话添加上标点符号。 第四题(29分) 、根据课文内容或要求填空。(12分 1.当我们遇到困难甚至感觉走投无路的时候,常用陆游的 。”这两句诗来鼓励自己。 2.“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过, 几乎不留一点儿痕迹。”这句话使用了 的修辞手法,把」 比作 突出了昆明湖 的特点。 3.魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么读书?”少年周恩来的回答 是 ”周恩来这句话的意思是: 4.绿水本无忧因风皱面 5.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” 从带点的词语中我体会到 三、阅读短文,完成练习。(17分) (一)猫(节选) 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个 线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是 跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆 子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。 它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打 它,它是那么生气勃勃,天真可爱 四年级语文第2页共4页四年级语文 第2页 共 4 页 3.“紧走搭石慢过桥”是家乡的一句（ ） A.俗语 B.歇后语 C.谚语 四、照样子或按要求写句子。（6 分） 例：1.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 木匣里盛着东西。 气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 例：2.我和爸爸摇下了许多花。 喇叭声惊飞了树上的鸟儿。 许多花被我和爸爸摇下来了。 3.请你用一句话赞美伟大的长城。 五、读一读，按要求补上标点符号。（2 分） 某人外出做生意，给父母写了一封没有标点的信： 儿 的 生 活 好 痛 苦 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱 父母接到信后，用了不同的停顿来读，结果母亲读后哭了，父亲读后笑了。 请你按照父亲的读法给这段话添加上标点符号。 第四题（29 分） 一、根据课文内容或要求填空。（12 分） 1.当我们遇到困难甚至感觉走投无路的时候，常用陆游的“ ， 。”这两句诗来鼓励自己。 2.“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过， 几乎不留一点儿痕迹。”这句话使用了 的修辞手法，把 比作 了 、 ，突出了昆明湖 的特点。 3.魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么读书?”少年周恩来的回答 是：“ ”周恩来这句话的意思是： 4.绿水本无忧 因风皱面 5.“多少．．劳动人民的血汗和智慧，才．凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” 从带点的词语中我体会到 。 三、阅读短文，完成练习。（17 分） （一）猫（节选） 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个 线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆 子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打 它，它是那么生气勃勃，天真可爱!