南苇大”本科教学质量报告 目录 一、本科教有基本情况 (一)人木接浆目坛 (二)学科专业设置情况 (三)在校生规模 (四)本科生生源质量 .3 1.2022年招生基本情况 22022年招生生预质量 师资与教学条件 …3 (一)师资队伍.…4 1.队伍现状…4 2队伍物成.. ..5 (一)本科主进教师情况 1.高级职称教师积极投入教学 5 2.教师教学能力水平不断提升 5 (四)教学设施应用情况…6 1.教学用房.… 2.教学科研仪器设各与教学实验室 ..6 3.图书馆及图书资源 4.信息资源 …g (一)专业建设， ·10 1.人才培养方案不断完普.… ..10 2.人才培养模式持续创新。 .10 3.“四新”建设有序开展 .10 4.一流专业建设持续加强 (二)课程建设： …10 1.一流课程建设持续加强…10 2.思政教有教学提质增效.…11 3,课程教学供给不断优化 ,11 (二)数材建设 (四)实践教等 .12 1.实践教学体系持续完…12 2.实践教学保障有效强化， ..12 (五)创新创业教有」 13 1.丁作机制不断改讲 13 2.资源保障有效加强 13 3.工作成效稳中有进................ ..13 （六)教学研究. ...13 四、专业培养能力 13 (一)人才培养目标定位与特色。 12 (二)人才培养方案特点 (三)立德树人落实机制.14 本科教学质量报告 目 录 一、本科教育基本情况.................................................................................................................... 1 （一）人才培养目标................................................................................................................ 1 （二）学科专业设置情况........................................................................................................ 1 （三）在校生规模.................................................................................................................... 2 （四）本科生生源质量............................................................................................................ 3 1.2022 年招生基本情况 .................................................3 2.2022 年招生生源质量 .................................................3 二、师资与教学条件 ........................................................... 4 （一）师资队伍 ........................................................... 4 1.队伍现状 ........................................................... 4 2.队伍构成 ........................................................... 5 （二）本科主讲教师情况 ................................................... 5 1.高级职称教师积极投入教学 ........................................... 5 2.教师教学能力水平不断提升 ........................................... 5 （四）教学设施应用情况 ................................................... 6 1.教学用房 ........................................................... 6 2.教学科研仪器设备与教学实验室 ....................................... 6 3.图书馆及图书资源 ................................................... 8 4.信息资源 ........................................................... 9 （一）专业建设 .......................................................... 10 1.人才培养方案不断完善 .............................................. 10 2.人才培养模式持续创新 .............................................. 10 3.“四新”建设有序开展 .............................................. 10 4.一流专业建设持续加强 .............................................. 10 （二）课程建设 .......................................................... 10 1.一流课程建设持续加强 .............................................. 10 2.思政教育教学提质增效 .............................................. 11 3.课程教学供给不断优化 .............................................. 11 （三）教材建设 .......................................................... 11 （四）实践教学 .......................................................... 12 1.实践教学体系持续完善 .............................................. 12 2.实践教学保障有效强化 .............................................. 12 （五）创新创业教育 ...................................................... 13 1.工作机制不断改进 .................................................. 13 2.资源保障有效加强 .................................................. 13 3.工作成效稳中有进 .................................................. 13 （六）教学研究 .......................................................... 13 四、专业培养能力 ............................................................ 13 （一）人才培养目标定位与特色 ............................................ 13 （二）人才培养方案特点 .................................................. 14 （三）立德树人落实机制 .................................................. 14